技术路线

影片名称：技术路线

上映时间：2024年

影片类型：短片

影片导演：杰伊·罗奇

影片主演：温斯顿·凯奇,威廉·麦克纳马拉,奎顿·杰克逊

资源类别：全集完整未删减版

资源更新：更新1080P

总播放次数：872



• 1惯(⛷)性定律公式
• 2子弹射入(rù )木块过(🥋)程中(zhōng )系(⏫)统动(dòng )量是否守(shǒu )恒(🕓)为(🕙)(wéi )什
• 3什(🎈)么(📒)是惯(guàn )性(🍒)
• 4牛顿(🏓)的晚年(🤖)(nián )怎么(me )回事

1惯(🍖)性(📖)定(dìng )律公式

一般用(🤔)动量(🈺)和冲量和表达(🎹)出即

mvFt

可以表(🏤)述(✋)为物体的(📉)质量越大在同一(🚥)的时间(📢)内变化物体的速度(dù(🔍) )就会(💤)所(👚)专用(🧤)(yòng )力就越(yuè(🍆) )大也可以用(🛠)同一(🎇)的(de )力(❓)变动物(wù )体(🦖)的速度越多(👨)所得用(🔓)时间就越(💡)长(⛅)

从(có(📖)ng )公(🤸)式可(🍵)以看出(🍊)质(zhì(🦓) )量速(🚤)(sù )度(🦒)力和时间未知(♑)一(🦋)定的关系要明白3个(💍)量就(🐧)可(🎷)以求出(💖)第4个量次公式(shì )还可以变型为(💵)Fmvtma

可以(🍎)看出(chū )力是变(⤴)(biàn )动物体运动状(🎺)态(🏼)的(de )原因质(zhì )量越(🚍)大要(👣)(yào )转变运动(🚔)状态还(🗾)(hái )得用(📖)(yò(🧘)ng )更(gè(😠)ng )大力或(🤟)更多时间(📀)这样(🍗)的属性我们(😯)称之为惯性质量越(🚪)(yuè(😐) )大惯(🐻)(guàn )性(xìng )越大越难(ná(👚)n )改(🍰)变运动状(zhuàng )态

2子弹射入(🍞)木(mù )块过程中系统动量是否(😃)守恒为(wé(📖)i )什

毕竟反作用力转(zhuǎn )换或撤回能量需要时间必(🗂)须过(🌮)程(🌰)而子弹(🕤)的速(sù )度(dù )将近(jìn )上(👈)列(💰)两(🦄)个是(🌡)需要(🚁)使(shǐ )子(🤺)弹能(néng )量来(lái )不及(🤸)(jí(🍧) )转换成(☝)成(chéng )惯性的能(néng )量(🧒)更(🔰)都(🌍)来不及(jí )转(⛲)换(🎬)摩擦力就而且(🌿)来得及才使子(🏸)弹能量寻找(🖼)捷(👥)径而再(🚿)(zài )串糖(💒)葫芦

这(🥜)就(jiù(👲) )类似子(zǐ )弹也可(⏰)以将(🌐)玻璃(⚡)打个(gè )眼而(🕋)石(🐹)头速度能没(méi )来得(🐞)及(📒)可以转(😧)(zhuǎn )换(🍋)能(💾)(néng )量(liàng )会使石头肯定不能(🚠)把玻璃打个眼只把玻(bō )璃弄碎(suì )因此子弹射入木块动(🚥)量(😪)仍然是(🧦)守恒(🃏)的(🛡)不然串(chuà(❕)n )糖葫芦的动量(🏔)(lià(🛀)ng )就下(🧠)一(🍵)界(🍓)(jiè(📚) )无源之水(shuǐ )

3什(🤔)么是惯性

惯(🏵)性(xìng )是物体持续损坏(💅)(huài )的(de )运动状(🌤)态的一种性质

牛顿第(📯)一(🚄)定律(🍧)也叫(jià(🤼)o )做(zuò )什么(⏱)惯(🍓)性(🍏)(xìng )定律

一切物体在是(🈳)没有被外(🖲)力作用的时候(😚)总一直(🧀)保持(⏩)(chí )匀(🎏)速(🎐)直线运动状态也可以(👟)相(🍑)对静止(zhǐ(♏) )状(zhuàng )态

举个例(lì(🍜) )子(🏳)

人靠坐行(háng )驶的汽(qì )车里(🐧)当汽(📚)(qì )车忽(🤬)然间刹(🕡)车(🏖)时(shí )人的(💖)下(🐰)半身会伴随着汽车住不(bú )动(❤)而人的上(shàng )半身(🖨)(shēn )由于(🥢)(yú )惯性一直(🚳)保持以前的(🏙)运动(🚷)状态减少(😴)都会(🕑)前倾这(🧡)那是(🏗)(shì )为(😫)啥后刹时(shí )人向前倾

还(🔤)有祛(📃)除衣服(fú )上的灰(huī )尘

百米(🎶)(mǐ )跑完后过终(zhōng )点还会向后跑一(yī )段(🌩)

被石头滑倒

跳(🦕)远(🍪)(yuǎn )也利(🔁)用惯性(🏮)

以上(👖)(shàng )是我(✖)自(⛪)己的理解

下面的是(🕕)百度(〰)百科(kē )里(lǐ )的

惯性(🖨)

惯性(xìng )就(🐾)是(🈲)物体达到原先(xiān )运动(🗂)状态的(📝)(de )一种(🕟)作用(yòng )无(wú )论(🈷)(lùn )这(😌)些运动状(💽)态是绝对(✉)静止(🌷)那就直(🐼)线(✍)运动(🧟)(dòng )又(yòu )或者转(zhuǎ(🤤)n )动

在此之(zhī )前是由(🙋)反(🎳)(fǎn )作用(❇)力原(🔡)理揭示出物(wù(🌳) )体的(de )惯(🎻)性(xìng )

反(📂)作(zuò(➡) )用力(lì(🛫) )原理是可以表述(🦐)为(wéi )一(❓)切物(🗣)体在是(🔆)没(🕎)有(yǒu )是被外力(💰)作(zuò )用的时候总(🌷)尽量匀速直线运(🍪)(yùn )动状态或(😱)是静(⬜)止在(zài )状态

编(💃)辑(🔷)(jí )本段认识(shí(📋) )惯性(🍝)的(de )历史

伽利(🍟)(lì )略(luè )

反冲力原(yuán )理(⛳)是伽利(💶)略在(🐪)1632年出版的关于托(♌)勒(🏥)密和(hé )哥白(🤽)尼两(🈁)大世(🕤)界(🖼)体系(💩)的对话书(🚽)中发表文章的它是才是(🔳)捍(hàn )卫世界(jiè(🍃) )日心说(🏇)(shuō )的基本上(shà(⚾)ng )论点(diǎ(🚗)n )而提出来(👚)(lái )的

依据(jù )什么(🥉)亚里士多德(🥂)(dé )的(⭐)(de )物理(🐵)学(🏟)(xué )达到(🦕)物体以均速(🤙)运(yù(🕜)n )动的(de )是(🧚)力(lì(🍓) )的(de )自然持久作用(🕖)只不过伽利略的实验结果(guǒ )证明物体在(⏹)引力(👒)的(📹)(de )不持久影响下却(què )不是以匀速运动只(🐿)不(📬)过是反过(guò )来地(⛩)你每次经过(🕡)一定时间(🈚)结束后在速度(dù )上(🗃)就(🛠)有所增加物(♑)体在完(😩)全(quá(🤞)n )没有一点上都一直保(⬆)留一点(diǎn )其(qí )速(sù )度而(📶)且被引力(🍰)愈(🈳)发严(🥗)重(💺)如果(🔌)(guǒ )没有引力(🚪)能够(gòu )截断物体(😷)将却还(hái )以(yǐ(⏬) )它在那一(🚻)点上(shàng )所完成的速(👌)度一直(🕢)(zhí )运(🗃)动下(📒)来(🚃)伽(gā )利略在(🈵)金(jīn )属球在斜面(🥇)滚(🥚)动起(🎣)来的实验中观察到(dào )金(jīn )属(⛅)球以(💗)匀(yú(🐋)n )速(sù(🍨) )一(yī )直滚过一片光滑(huá )的平桌面从以上那(nà(☕) )些(☝)个(📽)观察(chá )结(👶)果就(😷)能够(➰)得(🍰)到(🐪)了(🔈)惯性原(🧑)理这样的原(yuán )理(lǐ )阐(🤰)明(🔒)物体(tǐ )只需(🦒)不(🕊)是被(bèi )外力(🚶)的作(🤟)用(yòng )就(jiù )会(🐾)保持其(qí )那个的相对静止(🔶)状态(🏳)或匀(🌴)速运动状(🤺)态(🍠)增(zē(🥘)ng )加(🕖)(jiā )

伽利(🐂)略的反(❔)作用(⛰)力(🗓)原理是近代科(👋)学(xué )的起点它(👣)完全摧毁了(le )反对过(🧜)哥白尼的说白(bái )极(jí(🐺) )度缺乏地(🎴)球运(📤)(yù(🎢)n )动(🌄)的(de )就证据的借口(💤)

牛顿

而被现(xiàn )代(📆)社(shè )会所(🌶)(suǒ )普便(biàn )认知(🎪)的惯性原理来自于牛(😐)顿的自然(🦃)哲学(🤽)的数学(🚬)原(🔣)理(lǐ(🚂) )MathematicalPrinciplesofNaturalPhilosophy1687定义不胜感激

绝大部分物体(🏞)都(🥈)将(jiāng )一(🍵)直正(🖼)(zhèng )处于静止(🛰)也(🍡)可以(📶)匀速(🔩)直线(xià(🚱)n )运动状态等(🌧)到会出现施(📭)(shī(😉) )发(🚀)其上的力变化它(🐻)的运动(dòng )状态(🕟)到(dào )现在(🗄)(zài )

牛(niú )顿(🥇)(dùn )的(de )由于(🤒)惯性原理(🛁)是比较经(💁)典物理学(xué(👰) )的基础之一并(🚬)(bìng )且(🆕)(qiě )对旋(xuán )转力(lì )原理的理解也伴(🚬)随着(🛌)(zhe )像现代物(wù )理(🏧)(lǐ )学(👼)的发(🚃)展(😳)而又出现(📦)(xiàn )了改(gǎi )变(🤭)

爱(🕦)因斯坦(🍤)

相(🗻)对于(⏹)惯(💀)性了(🎚)解(🎞)(jiě )的一个重要进展(👹)(zhǎn )是惯(guàn )性(xìng )与能量的(de )关系

1905年爱(🤒)(ài )因(💻)斯坦(💃)(tǎn )可以发表(🚈)狭义(yì )相(➕)对论这是一(🍚)个焕(😠)然(rá(💁)n )一新的(⤵)物理理论(🏒)它统一(🚎)了力(lì )学(🎗)(xué(🔼) )理(🍬)论和电磁(🧟)学(⛵)理论(📪)(lùn )受(shòu )到了(le )时空观的(🐠)完全没有变(bià(🐭)n )革(gé )爱因斯坦紧接着可以证明质(🔜)能(🧕)关系(👥)Emc2一定的(de )质(zhì )量(👤)填写于一定(dìng )的能(😘)量反之一定(dì(🔏)ng )的能(🥩)量随(🏭)机(⤴)(jī )一定的质量在(zài )这里能(néng )量包(💟)括了能量(liàng )的特(tè(🌸) )殊形式晋阶(😬)了(😿)(le )上(shàng )面(🧝)(miàn )把某(mǒu )一种形式(🚧)的能量与惯性联系联系起来的(💕)认(🐑)(rèn )识这样(📳)惯性是能(🛵)量的(🥖)(de )属性(📽)能量(liàng )具备惯(🍻)性(🚿)质量一(🌦)丝一毫(📋)(háo )反(🈂)冲力(😯)质量都(📽)(dōu )应(😿)归因(yīn )于能量(😑)作(zuò )为物(🕘)理学基(🀄)本(🛣)是(🆎)(shì )概念和物质的(de )量的质(🎒)量概念越(yuè )居无所(🛌)谓的地位(wèi )如(rú )今(🌍)在近(jìn )代物理(🏋)中(🤢)能(🔊)量动(🚷)量等概念要比(🌋)质(zhì )量(liàng )力等概念(🌥)要(yào )重要(yào )得(☕)多(🐙)

能量更具惯性(xìng )扩宽了对此(🏤)(cǐ )惯性的认识(shí )也扩宽(🎷)了这(⛎)对能(🏝)量的认(🚟)识它带来的(🦍)重(🎗)大的损失实用价值(zhí(🍖) )是核(hé )能的(🌸)释放在裂(🌎)变反(🏦)应中裂变(⏮)产物的静质量大于(✴)裂变(🐘)反应前(📸)物质的静(🍎)质量(lià(💿)ng )质量亏(🧚)损释(😺)放者出大(🐝)量(🤥)裂变能量能在(zà(📏)i )聚变反应中聚变(🌫)产物(💲)的静质量(lià(🕵)ng )大(😘)(dà )于0聚变(biàn )前物质的静(🌭)质(zhì )量质量(🏖)亏损能(néng )量出(chū )大量的聚变(🥘)能它也(💫)以(yǐ )至于人(rén )们很不错(📯)(cuò(👻) )地(🍨)认(🎠)识许(💛)多(duō(🥍) )物理(🐥)现象和不属(shǔ )于物质(🧞)的完(🈲)全质量与能量转(🍌)化(⛄)的(🛒)(de )正反(fǎn )粒子(zǐ )对(duì )的产(chǎn )生和湮没(🌅)过程(🤢)

我们(🚆)明(🚕)白反冲力质量(👋)(liàng )是物体惯性的量(🧑)度思想活动(👑)(dòng )物体对加(🧓)速度的阻(zǔ )抗而引力质量是(😳)物体引力(📸)属性的量度思想(🕺)活(huó )动物体(🏽)出(㊗)现和无(wú )法承(chéng )受引力(㊙)的(de )能力它(🏏)们(🗝)看样(❎)(yàng )子是物质(⛺)的两(liǎng )种全部(㊙)(bù )有(yǒ(❌)u )所(suǒ(🌆) )不同的(🧦)属(shǔ(⌛) )性(💜)(xìng )具(🤕)体解释物(⏪)质两种差别(🧐)性质的量有(🏻)无(💇)(wú )严(yán )格之和是(💘)一(yī )个问(😅)题(🔥)反冲力(🛴)质量(liàng )和(❓)(hé(😤) )引力质量互相垂直是一(👯)条(♋)严(yán )格的定律那(📘)个(💻)牛顿(🎼)(dùn )力学中(zhō(😐)ng )根本无(wú )法(🖱)加说明(🐓)(míng )的(➰)由于惯性(xìng )质(🔊)量(〰)与引力质(♊)量相(xiàng )等(💕)(dě(🍁)ng )不(✈)(bú )再(🏑)继续是散逸于物理学除了(le )的一(yī )个普遍事实(shí )完全(🤐)是(⤴)拥(🐽)(yōng )有(🚃)意(😲)义(🎖)(yì )得大(🤳)的广义(💂)相对论(lùn )的基石爱(ài )因斯坦(😊)找(🥦)不(bú(🔞) )到了这(zhè(🚎) )块基(🚐)石并从(🏃)而发展中了广(📕)义相(xiàng )对这(zhè )实(🚥)在是爱(😹)因(yīn )斯坦(💥)慧(🚲)(huì )眼(🏅)独具震(🧖)古铄(🎥)今的伟(🎖)大贡献

编辑器本(bě(👐)n )段(duàn )其他特别注意(🅰)(yì )事(🈁)项

是(shì(⛓) )对惯性(⛷)的理解要(🥡)注意一点200以内四点

1一(yī )切(🌾)(qiē )物(⬅)体具有惯性(🍰)

2惯(💦)性是物(wù )体的(🕗)文(😢)化传(🏙)统属性(🥨)

3质量(👉)是由于(🌼)惯(guàn )性大(dà )小唯一的量度

4惯性是(📀)物(wù(🤶) )体的一种属性(🌰)而也(yě )不(🏰)是一种力

旋(✴)转力质量m与(yǔ(📜) )力F和(💥)加速度(🧟)a的(➰)基本关系不能违(wéi )背牛(🐾)顿(🛫)定律Fma从(cóng )式子可以不(bú(🚙) )清楚(📗)看出来

当物体(tǐ(⬇) )受(👢)(shòu )外力的(de )分量(🍙)F方向(🔊)与(yǔ )物体运动速度v方向(😽)在一条直线上的时候质量越大的(🌤)物(😧)体越难(🌕)被速(🍱)度

当物体受(shòu )外力(📆)的(🎖)分量F方(🥀)向(🧣)与物体运动速(sù )度(🥈)(dù )v方向(xiàng )相互交(🥫)换互相垂直的时候(🔻)质量越大的物体其运(📞)动(📥)方向越(yuè(🐫) )难被外力(lì )转(🌹)变(🍞)

当(dāng )作(zuò(😕) )用(🏣)(yòng )在物(✔)体上的外力为零时惯性(📝)(xìng )外(🕡)在(😝)表现为物体(👃)达(🍸)到其运(🐶)动(dò(🌼)ng )状态(🛎)变即一直(zhí(🕯) )保持静止在或匀(🏿)加速(sù )运(🎡)动当作用在物(🍵)体(🈚)上(📪)的外(wài )力不(🚼)为零(📴)时(🥩)惯(🔚)性态度(dù )为外力(lì )改(🍦)变(🌇)物体(🏙)(tǐ )运动状态的难(🎗)易程度

4牛顿(dùn )的(de )晚年怎么回事(shì )

我还不(📅)知道在别(🛌)人看样子(zǐ )我(💙)是什么好样(🚽)的人(🔯)(rén )但在我自己现在看来(lá(📊)i )我(🎵)但(🎫)就(🏌)象是一个在海滨一起玩(🚳)儿的小(xiǎo )孩(💈)(hái )为不时发(🐝)现到比旁(pá(🗿)ng )人颇为(😈)光滑的一块(kuài )卵石或比(bǐ )常人最(🛥)为迷人(🍗)的(🦇)一片(🏡)贝(👒)壳(ké )而窃窃(🙇)自喜(🚡)而(📣)对于展(🔐)露出在我(wǒ )面前的(🎌)(de )浩瀚的(⛰)真(🛸)理的海洋却似(sì )是就(🆗)没(🌅)发(fā )现

牛顿(💶)(dù(🍛)n )

少年(⛩)牛(🥊)顿

1643年1月4日(📇)在(zài )英格(gé )兰林(🛂)(lí(⛎)n )肯(kěn )郡小镇(🚗)沃尔索浦的一(💹)个自(🐄)耕农家(jiā )庭里牛(🍂)顿(dù(🔩)n )孕育而出了牛顿(🏚)是(shì )一个早产(🥑)(chǎ(⭕)n )儿我属兔(😏)时(🎺)只有三磅重(🐕)(chóng )接生婆(🦑)(pó )和他(tā )的亲(👛)(qīn )人(🍌)都着(🍱)急(jí )他可不(🌡)可(🌤)以存(🥊)活下(💯)来谁(shuí )也还(🙋)没(🕊)有没(méi )料到这(🔊)个看起来(🚣)根本(⌚)不值(zhí )一(🎳)(yī )提的小东(🎸)(dōng )西会(🤡)(huì )蓝月(🐓)(yuè )帝国了(🐼)一(🏌)位(⛴)(wèi )震古烁(🚳)今的(🎐)科学(🌎)巨人(🤷)但(🔒)是竟活到(dà(🐧)o )了(le )85岁的高龄

牛(🏨)顿(🗨)出(chū(❗) )生(👸)前三(🏻)个月父亲便(🍪)去(♒)逝(🎏)了在他两岁(🚹)时母亲改(gǎ(📔)i )嫁给一个牧师(♓)把牛(niú )顿呆在外祖(🐨)母身(🔅)边抚养11岁时母亲的后(hòu )夫去(qù )世母(🥤)亲跟着(zhe )和后(hòu )夫所(😴)生的一子二(è(🍤)r )女返回到(✊)牛顿身边牛顿(🍣)自幼沉(🌏)默少(🏫)言性格倔(🚧)强这个习性可能会无论(lùn )是(🦆)它的(🥘)家庭处(🐻)境(🏑)

一共从(👾)五岁又开始(shǐ )牛顿(📄)被送到(🌃)公立(🍡)学(xué )校去读(🐊)书少年(🚰)时(shí )的牛顿并(bìng )不(bú(💟) )是(📅)神童他(🍁)资质平时(🔢)成绩(jì )一(yī )般(bān )但他比(🆕)较(jiào )喜欢(🙋)读书喜(😓)欢(👙)看一些(🌳)介(🎠)绍各(gè )种简单(📨)(dān )点(diǎn )机械模型制(🍣)作方法的读物并从中(🍡)新(xī(🥦)n )的(🤣)灵感自己(😴)动手(🥀)(shǒu )做些特别(bié )奇葩的小玩(wá(👊)n )意(🍥)如(🦏)风车木(🙊)钟折(🍡)叠式提灯(😠)其他

上古(🧛)时期小(🐉)牛顿(dù(😨)n )把(🔄)风车(chē )的机械原理(lǐ )吃准(🕦)后自己制造了一(✒)架(🏺)(jià )磨坊的(🗝)模型(🐲)他(tā )将老(lǎo )鼠绑(bǎ(🎶)ng )在一(🌛)架有轮子(😎)的(de )踏车(chē )上然(rán )后再在(💘)轮子(💥)(zǐ )的前(📣)面放上一粒玉(🐂)米只那(🛸)(nà )地方是老(🌓)(lǎ(🐎)o )鼠可望而不可即(👢)的位置(💨)老鼠想(xiǎng )吃(⏭)玉米就不(💱)(bú )时的(🚙)快速(💥)跑动想罢(🔜)轮子(zǐ )不断(🚇)地的(🔅)(de )旋(🚪)转又一次他玩(🎩)风筝时在绳子(🃏)(zǐ(👧) )上旗杆(🍩)着(🍖)小灯夜间(jiān )村(🚤)(cū(🌯)n )人(📵)看去(qù )惊疑不定(🆎)是(shì )彗(📚)星(🦐)再次出现(🎃)他(tā(🥗) )还制造出(🌳)了一个小水(🍯)钟每(měi )隔一(🛂)天(🅿)早晨小(xiǎo )水钟会自动滴水到(🤹)他的脸上催他7点(⏩)起床他还比(bǐ )较喜欢绘画(huà )雕刻而且很喜(xǐ )欢刻(🎶)日晷家里(😳)墙(🐻)角(😋)窗户旁倒处(👺)放置好(📪)着他描(🐭)绘出来的(🏗)日晷(🦍)用以(🌯)验看日影的(de )移动

牛顿12岁(🥉)(suì(💾) )时进(🕙)了离(lí )家不(🏊)远的(de )格兰瑟姆中学牛(niú(🚓) )顿(🚐)的母亲(✈)原希(🙄)望他下一界(jiè )一个农(🎉)民(mín )但(dàn )牛顿本人却不动声色于(yú )此而(é(🗃)r )酷爱读书紧接(🅱)着年(🈴)岁的(de )会增大牛(🕶)顿(📜)越(🐜)发(🖋)兴(🐪)趣爱好去读书比较(⛲)喜欢(huān )沉思做科学(xué )小实(🐗)验(🍠)他在格兰(🕯)瑟姆(🆙)(mǔ )中学念(🕡)书时(🎤)有过去读高中在一(yī )位药剂师(shī )家里使他(tā )受到了(le )化学试验的(🍓)熏(📺)陶

牛(🥄)顿在中学(xué )时代学习成(💼)(ché(⭕)ng )绩当然不(👍)特别(🔮)(bié(🧤) )出众只(⚓)是爱好吧读书呢(🔔)对自然现象由好奇心(🖋)的或颜色日(rì )影四(⤵)季(jì(🦕) )的(🤖)移动尤(⛳)其是几何(🤕)学(➿)哥白(🎱)尼(👵)的(🕒)日(🔱)心说等等他还分门(🧝)别(bié )类的(de )记读书笔记又就是喜欢别出心裁的作些小工具小(xiǎ(🔗)o )技(🕳)巧(😛)小发明小试验

当时英国(⛑)社(👂)会渗透基(🛋)(jī )督(🛄)教新(🙊)(xīn )思想牛顿家里有两(liǎng )位都(dōu )以神(🎁)(shén )父(🥣)为(🦄)(wé(🥥)i )职业的亲戚(😅)(qī )这(🀄)可(🌫)(kě(🗳) )能影响(💰)不(bú )大(dà )牛顿晚(🦎)年的宗教生(🗺)活从这些(🚘)(xiē )个(🀄)(gè )平(🏈)凡的的(de )环境和活动中还看不(🏭)出(🥅)幼年(🍗)的牛顿(🔫)是个(💘)才(cái )能十分出(👍)众异于(yú )常人的儿童(tóng )

当时迫于(🔦)生活母亲让牛(niú )顿(🔉)不能(né(🥖)ng )上学在家务(🏢)(wù )农子(👙)女(🚄)赡养家(🌖)庭(😧)(tíng )但(🥄)牛顿(dùn )一有(🛒)机(🐤)会便埋首(🥦)书卷甚(🏧)或偶尔会忘了干(gàn )活儿(🔨)你每次母亲(qī(🎥)n )叫他同(🚜)佣(💉)人一道上市(🎼)(shì )场(🎷)认识做交易(👖)(yì )的生意(💽)经时(shí )他便央求佣(🗻)人一个人在街上(shàng )自己则(zé )躲(🕍)在(zài )树(🛅)(shù )丛后看(📉)书有(✖)一(🍬)次牛顿(💓)的(🗄)舅(🎅)父(🛌)起了(🚗)疑(🕙)心就(🛶)(jiù )跟踪牛(✖)顿上市(⚡)(shì )镇去才发现他的外(😫)(wài )甥伸(🐑)着腿趴在草地上(📟)(shàng )还在专(♓)心致(🤵)志地(😛)去(🕗)钻(🚨)研一个数(shù )学问题牛顿的难学精(jīng )神感动了舅(jiù(🍣) )父只好(🗼)舅父改变心(🥒)意了母(🕠)亲(qīn )让牛(⛏)顿(dù(🏨)n )返(⛹)校(📝)复学并帮助(🛣)和鼓励牛(🏻)顿上大学读书(🚴)(shū )好牛(🎵)顿又(🌠)然后(⏮)再(zài )回(huí )到(🖖)了学(📮)校手(👛)不释卷(😲)地(dì )吸取(qǔ )着书本上(shà(🏹)ng )的营(⛴)养

求学岁(🍧)月

1661年19岁的牛(💳)顿(🚮)以减(📸)(jiǎn )费生的身(👫)份(🛵)进入到剑(jiàn )桥大学(♈)(xué )三一(🗾)学(xué )院靠为(📑)学(🤹)院做杂务的收入支付学费1664年(🍨)曾经(🕘)的(de )奖(jiǎng )学(💄)金(📟)获得者1665年获(⛰)学(🎪)士学位(🐜)

17世纪(jì )中(🔠)(zhō(🎽)ng )叶剑桥大(🐘)学(📪)的教(🍨)育(🍾)制度还(🐎)被渗透(🧣)着弥漫的(🏵)中世纪(🐷)经院哲学的气味(wèi )当(👳)(dāng )牛顿刚刚进入剑桥时哪里还在(zài )修(👑)炼心法一(yī )些经(🥃)(jīng )院式课程如逻辑古(✊)文(⛳)语法古(🗣)代史神学等两年后(🐔)三(sān )一(🆚)学(🗿)院直(zhí )接(jiē )出(🔙)现了(🤶)新气象卢卡斯学生自主(🕝)发展了一个独(dú )辟蹊径的(de )讲座明确规定(💌)学生授课自(🛃)然科(🕔)学(🕞)知识如(😜)地(🥓)(dì )理物理天文和数学课程(🐓)

讲座(🌛)的(🈳)(de )第(dì(🍃) )一(👏)任(🔘)(rèn )教(jiāo )授斯(⬛)蒂文生是(😰)个(💜)博(💗)学(⌛)多识(💳)(shí )的科学(xué )家这位(🗒)学(xué )者独到的眼光(🦖)察觉出(chū )了(🍶)牛顿本(💪)身深(🌖)邃地的观(✨)(guān )察力很敏锐(🕍)的(👂)理解力(🚣)只(zhī )好(hǎ(🖥)o )将(jiā(🐡)ng )自(🏉)己的数学知(zhī(😄) )识和计(👂)算(🎿)出(chū )曲(qǔ )线图形面积的方法所(suǒ )有的传(⛩)授给(gě(🐯)i )牛(niú )顿并把(🛬)(bǎ )牛顿引往(🎛)了(✖)近(jìn )代(🚫)自(🍘)然(🎹)科学的(de )研究(⬜)领(👏)(lǐng )域

在(🦆)(zài )这段学(🤷)(xué )习过程(🥨)中(zhōng )牛顿(🥀)掌握到了算术三角(🗿)读了(➗)开(🚐)普勒的光学(🐺)笛(👉)卡(kǎ )尔(⛽)(ě(🎇)r )的几何学和哲学原理(🙈)伽利略的两大(🚺)(dà(📱) )世(shì )界体系(🥘)(xì )的(🌺)对(❕)话胡(🚪)克的显(🆓)(xiǎn )微(🏼)图集(jí(⛅) )有皇(huáng )家学(xué )会的(de )历(🎚)(lì )史和早(🗄)期的(de )哲(🌐)学学报等

牛顿(🛷)在巴罗(luó )门(🌞)下(🔈)的这段时间(💌)是他(🧗)自(🎄)学(🦈)的(🕸)关键时期巴罗比(💤)牛(🔊)(niú )顿(dùn )大12岁工于数(shù )学(xué(🏽) )和(🏟)光学他对牛(🤔)顿的(👦)才华极为赞(🍚)赏的目光(⚾)认为牛顿(🐯)的数(💽)学才最多(duō )自己当(🎼)时(shí(💕) )牛顿在(💯)回(🎐)忆时笑(xiào )道巴罗博士当(🍪)时(shí )教(⏲)授学生跪求运动学的课程(ché(🌔)ng )可能恰好(hǎ(🎭)o )那些个(🎶)(gè )课程逼使我去研究什么(💴)这方面(🍉)的问(😛)题(🕦)

当(📣)时牛(🐼)顿(dùn )在(🍻)数学上(🚖)很(🍃)小(💵)程(✨)度是(shì )靠着自学他学(🤥)习(🎳)了(🗜)欧几(jǐ(🎪) )里得的(de )几(👈)何原本(🐜)笛(dí(🏿) )卡(⬅)儿的(de )几何学沃利(lì )斯(💁)的(🎯)无穷算(🍊)术巴罗的数(shù )学讲义及韦达(🚂)等(💳)许多(🍋)数(🔧)(shù(🚠) )学家的著作(🚊)其中对(🗳)(duì )牛顿(😶)本身(shē(🦊)n )判断性影响的要数笛(🎞)卡儿的(🐀)几何(🎣)学和沃利斯(🚪)的无穷算(♋)术它们将(🔗)牛顿飞速引导到(🤣)当时数学最前沿(🏚)解(🎟)析(👓)几何与微积(🍾)分(😷)1664年牛(👫)(niú )顿被(😪)投(tóu )一票吧(ba )巴罗(📨)(luó(🎀) )的助(🦊)手第(⛓)(dì(⏳) )二(📴)年剑桥大学评议会按(🏎)(àn )照(💚)(zhà(🕒)o )了(🎇)授予牛(🏉)顿大学(xué )学士学位(🐇)的(👵)决定

16651666年(nián )相(xiàng )当严重的鼠疫(yì )席卷了(🖖)伦敦(🥝)剑桥离伦(lún )敦不远为(⏰)恐(🏙)(kǒng )受(shòu )创(👛)学(⚽)校(xià(🚜)o )而(🎞)(ér )而(🐶)停(tíng )课(kè )牛顿于(yú(🌱) )1665年(📢)6月离校(💀)返乡

因此牛(💲)顿在(🐑)剑(〽)桥(🧟)被数(📺)学和自然(✏)科学(xué(🌱) )的(🥧)熏陶和(🏓)培(🍝)养对探寻中自然现象(xiàng )再产(🎋)生(⛺)浓(🕠)郁(yù )的(de )兴趣(⬛)家(☝)乡安(🌥)静(jìng )的环(📶)境又(👺)也让他的(🐀)思想展翅飞(🐙)翔(🚏)16651666年(🌃)这段(duàn )短暂(🌭)的(✳)(de )时光(🌊)下一(🔇)界牛顿科(kē )学生涯中的黄金(🎯)岁月他在自(😙)然科学领域内(🤪)思潮奔(😈)腾(💬)才华迸发出认真(👛)的思(🚎)考(kǎ(👞)o )前人从(🚂)未(😂)琢磨过的(👨)问题踏进了(😹)前人(rén )也没比较(🍤)(jiào )复杂的(de )领域创建了难以(🚲)言喻(🗺)的骇人业绩

1665年初(📘)牛顿(🤾)创派级数(😖)像的法这些把(💐)不(🐬)可以幂的(de )二项(🎩)式化成(ché(♋)ng )一(📻)个(gè )级数(🐶)的规则同年(👸)11月创始正流(liú )数(shù )法微分次年(🐶)1月用(yòng )三棱镜研(🎢)究颜色(🚒)理(lǐ )论5月正在(🕦)(zà(🦀)i )研究什么(🧘)反流数法(🖼)积分这一年内(🔒)(nèi )牛顿(dùn )开(kā(🚏)i )始一想到研(🔉)究重力(🤨)问(💼)题(🕰)并(🤛)想(👠)把(😷)重(chóng )力理论免费推广到月球(😝)的运(🤖)动轨道(dà(🦓)o )过去他(😿)还从开普勒定律(🚧)(lǜ )中推导公式(shì(🔘) )出使行(🐿)星持续在它(🔋)们(🚍)的轨道(🌅)上的力必是(😀)(shì )与(🏍)它们(men )到旋(🛵)转中心的距(😖)(jù )离(lí )平方(🎴)成(👎)(chéng )反比牛(niú )顿见苹果(guǒ(🏭) )落地而(ér )悟(wù )出来(lái )地球(🎪)引(🤨)力的传说说的又(yòu )是此时(shí(🤘) )不(🐧)可能发生的轶事

其实(shí )在家乡(🕤)所居(🗿)住(zhù )的两年中(🛴)牛顿以比(📡)数百(bǎi )年(🤹)间(🍺)任何(🆖)一点(diǎ(🚧)n )时候更(gèng )为旺(wàng )盛(shèng )精力从事(shì(👿) )外贸现(xià(😶)n )代科学凭(pí(🐱)ng )空创(⤵)造并冷淡自然(🍰)哲(🏽)学问题他的三大成(✉)就(🔄)微积分万(wà(🏝)n )有引(🍔)力光(guāng )学分析的(🗃)思(sī(🙋) )想(xiǎng )大都(🤤)在这(zhè(📯) )时(💰)蕴育(💕)(yù )凝成(ché(❌)ng )的的确此时的(de )牛(📦)顿(🚩)早就就开(kāi )始(shǐ )头绪(🎛)(xù )描绘他一生大多数现代(dà(🐁)i )自(📪)然(👃)科(kē )学创造出(chū(⬛) )的(de )蓝图(tú )

1667年(nián )复活节(jiē )后时(🤛)间(jiā(🚵)n )不(🐃)(bú )长(🈚)(zhǎng )牛(🏣)顿赶往到剑桥大学10月(💉)(yuè )1日(🈁)被路由(🛷)(yóu )器(qì(🔚) )之家(⚓)三(🎉)一学院(🎚)的(⬛)仲院侣三级(🎬)院委(🌬)翌年3月16日(🗼)我得到硕士学位(wèi )同(tóng )时拥(🉑)有正(zhèng )院侣(🌒)初级(🍻)院委1669年(📼)10月(🥉)27日巴罗是为(🔄)器重(🥌)牛顿而(ér )辞去了教(🍾)(jiāo )授之职26岁(🦐)的牛(niú(💡) )顿境界突破(🔠)为数(🎹)学(🆑)教(🙇)授并任职(🛍)(zhí )卢卡(kǎ )斯(🐐)讲座的教授(👍)巴罗为(🚒)牛顿(🛎)的科(🌀)学(xué )生涯(yá )打通经脉(🌡)了(le )道路要是没(🈵)有牛顿(😠)(dùn )的(🛎)舅父和巴罗的帮助(🐝)牛顿(🛳)这匹千(qiā(🥜)n )里马(🦒)(mǎ(🖼) )可(kě )能会(👟)就不(🚄)可能(🎲)(né(📂)ng )尽(jì(🏎)n )情驰骋(🧞)在真正的(🥫)科学的(🔬)大道上巴罗(🆘)让贤(📄)这在科学(🐊)史(😜)上(shàng )空前一(📇)直被传为(📸)佳话(huà )

光(guāng )明确(✨)立微积分(🌀)

在牛顿的(🏌)所(suǒ )有(🍻)(yǒu )科学贡献中数(🚪)学成就本(🙀)来(❇)属(😠)于线(🤺)条清(qīng )晰的(⤵)(de )地位(🗑)他数(shù )学生(😷)涯中的第一(yī )项创造性(xìng )成(🈹)(ché(🐤)ng )果就(jiù )是发(🖕)现自己(jǐ(♐) )了二(🌨)项式定(🚦)理据牛顿本(běn )人一(🏨)段回忆他是在(🤯)1664年和1665年间的冬天在(zà(👑)i )研读(🗄)(dú )沃利斯(🚘)博士的无穷算术时借着(🥡)可(kě(🔄) )以修改他的求(qiú )圆(yuán )面(🎂)积的级数时(🏴)(shí )才发现(👂)这一定理(🖍)的(🏥)

笛卡尔(ěr )的解析几(🛥)何(📟)把具(🅰)体解(💜)释(🤣)运动的函数(🐭)关(🌃)系和(🍹)(hé )几何曲线相(🎯)按牛顿在老师(⛓)巴罗(🌵)的指(🐌)(zhǐ )导下在(⛲)(zà(🚭)i )苦(🐰)练笛卡(🚻)尔(📮)的(🤵)解析几何的基(jī )础上可以(😈)找到了新(xī(🅿)n )的出路可以(🥃)不(bú )把任意(🚖)时刻(📐)的(🎉)(de )速度看是(🌯)在微小的时(🆕)间(jiān )范围里(🌳)的速度的(👐)平均值这(🍛)是一(yī )个微小(😬)的路(lù(🍣) )程和时间(🚼)(jiān )间(💀)隔的比值当这些微小(🍿)的(de )时(💢)间间(🌖)隔收缩到无穷小(👊)的时(🖊)候(💻)是(💧)(shì )这(🗳)一(➗)点的(🗃)清(🐱)楚值这就是(🐈)微分的(de )概念

求(qiú(🔷) )微分应该是求时间和(hé )路(🐻)程(🚟)关(🐛)(guān )系得在某点的切线斜率(🦍)一个变速(sù(💙) )的运动(❎)物体在一定(dì(🎩)ng )时间(🚲)范(🍋)围(🗑)里向(🥪)前(🏙)走(zǒ(🏉)u )的(🦃)路程(ché(💌)ng )是(🍊)可以(🕊)看(kà(🍃)n )作(✏)是(🌭)在(zài )肉眼(🧟)看不见时间间隔(gé )里(🌁)所走路(lù(🚤) )程的和(🦋)这(⛪)应该是积分的概念求积分等(dě(🌂)ng )同于求时间(jiān )和(hé )速度关系的曲线下面的面(⛑)积牛(♿)顿从这些基本(🚝)概(💔)念向(🍠)东(dō(💥)ng )出发(🔽)建(jiàn )立了微(🕗)(wēi )积分

微积分(🏓)的(🐻)创(chuà(💳)ng )始(💊)人是牛(🔏)顿最商(🐌)城的(😁)数(📫)学成就牛(🥟)顿(🛴)(dù(😧)n )为解(🗒)决运动问题才(cái )开创(chuà(🍚)ng )这种和(💔)物理(🔼)概(gài )念真接(📋)联(💳)系的数(shù )学理论(🐌)的(🐅)(de )牛顿称(✌)之为(🚘)流数术(🖕)它所(🌡)全(quán )面(✂)处理的(🔅)(de )一(🚙)些具体(🛌)一点(🕢)问题(tí )如(🛤)(rú )切线(🌆)问(📦)题求积(jī )问(🥅)(wèn )题瞬(😇)(shùn )时(🅾)速(🦗)度(dù(📟) )问(🔉)题(👭)这(🥗)些(xiē )函(🕕)数(🦍)的更大(🈳)和极小值(zhí )问题等(🔘)在(👯)牛(🥟)顿前早能(📶)(néng )得到人们的研究(📰)了(le )但牛顿(🧝)(dùn )完全超(😀)越了(le )前人(🎛)他(tā )站(⚓)在了(le )更高(gāo )的角度(🕶)对以往分(🛄)散(➖)的努(nǔ )力(🏪)略(🐘)(luè )加偏文科类(lèi )将千(qiān )古(🦄)以来希腊历来求大神解(🥕)答无限小问题的特(tè )殊技巧统一为两(liǎng )类普通地(🛅)(dì )的算(suàn )法(👥)微(👅)(wēi )分和(🔉)(hé )积分(🤕)并(🤬)最终确(👊)立了这(🥘)两(🧤)类(lè(🙀)i )运算(🚰)的互逆(📀)关(🥀)系从(🌝)而(ér )成(🌭)功了微(💴)积(🍨)分(🕊)发(🚒)明中最重要的一步为近(📪)(jìn )代科学(🎊)发展提(tí )供了(le )最最有效的(💐)工具(🎃)开劈了数(✴)学(🎿)上的(😉)一个新(🎖)纪元

牛顿是没(mé(👚)i )有及时(shí )先发表(🥛)微积(jī )分(fèn )的研究(jiū )成果(📿)他(tā )去研(yá(🧡)n )究微积(➖)分(fèn )肯(🕡)定比莱(lái )布尼(👍)茨早(🧖)一(🏰)些不(🔎)过莱布尼(📂)茨所(🥓)采(cǎ(🚌)i )取的措(cuò )施(🚱)的表(🍻)达形(👂)式十分(fèn )合理不(🔟)不(⏬)过麻烦问下(👥)微积(📭)分的(de )著作出版(bǎ(🚰)n )时(shí )间也比牛顿早(zǎo )

在(❌)牛(niú )顿(🏆)和莱布尼(ní(💈) )茨互相为论战谁是这门学科的创(📟)立者的(de )时(🦒)候(hòu )居然引起了一场(🕦)以雷霆之势大波这种拌(💾)嘴在各自(🧚)的学生(shēng )支持者和(hé )数(🕷)学(xué )家中缓(🦆)慢了蛮长的(🤮)一段时(🏯)间倒致了欧洲(zhōu )大陆的(🌾)数学家(👪)和英(🈚)国数学家(💦)的常期对立英(yīng )国数(📶)学在(zài )一个时(🐲)期里闭(🚘)关(guān )锁国政策因袭(🐄)民族偏见过(🦎)多不拘(🌈)在牛顿(⛏)(dù(😬)n )的流(😜)数(🚾)术(🔂)(shù )中(🚴)停下不(🗡)前加(🕊)之数学发(fā )展短(duǎ(🐯)n )短底(🛩)(dǐ )子太薄了一百年

应该要说一(💉)门现(💱)(xià(🏰)n )代(🐭)(dài )科学(✈)的(⏮)(de )创始人决(🎉)不能是某(mǒu )一(yī )个人(🛄)的业绩它(🐽)必定是经过多(duō )少人的(🥞)努力后(💑)(hòu )在靠积(jī )累了(🈺)大量成果的基(✡)础(chǔ(🐨) )上结果由(👩)某(mǒu )个(🧟)人或(huò(💗) )几个(🚁)人总(🗻)结(🏒)(jié )归(🗄)纳结束(🆘)的微(🍟)积(🌩)分确实(😯)(shí )是(⛄)这(zhè )样的话是牛(niú )顿和(🍾)莱布尼(ní(🈸) )茨在前人的基(🥦)础上各自(㊗)独立的建(🐏)(jiàn )立起过来的

1707年牛顿的代数讲(🛁)义经收拾后出版书(💈)定(dìng )名为普遍(biàn )算(✅)术(🐁)他比较多继(🦗)续(xù )讨(tǎo )论了(🛅)代数(🎈)基础船舶概论(lùn )通过解(jiě )方(🛠)程在解(🏙)决(jué )门类丰(fēng )富问题中的(de )应用(yò(🀄)ng )书中(🕕)陈(🍧)述(🎺)理由了(〽)代数基础概念与基(🏓)本上乘(😊)(chéng )除运算(🕤)用(yòng )大(💮)量(liàng )实例只能(😁)说明(😂)了怎(🍦)么将类(💽)别繁(🛑)多问题(⬅)化成(📻)代数方程(ché(🛅)ng )同(🤲)时(⛩)对方(✡)程的(de )根及性质通(🎠)过(🏧)了(le )深入(rù )探讨从中了方程论方面的硕(shuò )果累(🥈)累成果如他得出了方程的根还不如(💶)判别式(⛑)之间的(👲)关系指(😧)出是可(🍿)以借用方程系数可(💝)以确定方程(🌓)根(👅)之幂(😀)的和数即牛(🎣)顿幂和公(⬇)式

牛顿对(🥢)解析(xī )几(😩)何与偏(piān )文科类几何(🍲)都(🔠)有吧贡(gò(🤕)ng )献他(tā )在1736年出版的(🐀)解(💗)(jiě(🆕) )析(🛵)几(🎷)(jǐ )何(🔠)(hé )中引(🍅)导出(chū )了曲(qǔ )率(🐗)(lǜ )中(🤦)心具(jù )体密切(🌋)(qiē )线(🔀)(xià(🤗)n )圆或(🆎)称曲线(💤)圆概念(🗞)做(🍒)出曲率公(🌖)式及计(😇)(jì )算曲线的曲率方(🈸)法并(bìng )将自己的许多研(🍓)(yá(💉)n )究(🧓)成果(😮)总(⏹)结成专论(lùn )三次曲(🐈)线(🆖)枚举于1704年发(🚩)表文章再(zài )者(zhě(⛩) )他的数学(🏺)工作(🚇)还比较复杂数值分析概率(🍟)(lǜ )论和初等数(💘)论等众(🍖)(zhòng )多领域

光(🥚)(guāng )明之(🛃)神对光学(xué )的三大贡献

在(🌽)(zài )牛顿(dùn )以前墨(✨)子培根(gēn )达芬奇等(děng )人都(🏫)研究过光(✡)学(⏳)现象反(🤖)射定(⛽)律是人们比较(🍡)早(zǎo )就了(🌁)解的(de )光(👤)学定律(💪)之(🍮)一近(jìn )代科(🐓)学(xué )渐(🔘)渐衰落(🍌)(luò(😀) )的时(🎲)候伽利略(🧥)靠(kà(🍈)o )望远镜发(😶)现(xiàn )了新宇宙(zhòu )震(🤝)骇(🤴)了世(shì )界(jiè )荷(⏬)(hé )兰数(shù )学家(jiā )斯(🏻)涅尔必(⏳)须(🤦)突然(☔)发现(🕴)了(le )光的(de )折射(shè(❓) )定律笛(🕘)卡(🏑)尔(🗜)(ě(🈳)r )给出了光的微(😳)(wēi )粒说(⛑)

牛顿以及跟他也(🥓)差(⬜)(chà )不(bú )多(⤵)(duō )同时代的胡(🚡)克惠更(gèng )斯等人(🔇)也象(🚇)伽利(lì )略(luè )笛卡尔(🥖)等(🌶)前辈一样(⚾)用(👒)如此大的(🎐)兴趣和(🍗)热情(qíng )对光(🐉)学进行(háng )研(👮)究(🌬)1666年牛顿我在家休(🥤)年(🔙)(nián )假期间(💿)(jiān )能够得到(🕴)了三棱镜(jìng )他(tā )用(👸)(yò(😌)ng )来并且(qiě )了(🔗)著(🌱)(zhe )名(🛎)的(🚭)色散试验一(yī(🦃) )束(🔛)太阳光实际三棱镜后分(😛)解(🛅)成几(🔜)(jǐ )种(🔚)颜色的(🛏)光谱(pǔ )带(🗄)牛顿(👸)再用(🕗)一块(🛃)带透镜(jì(🍒)ng )系统(tǒng )的挡板把那(🔡)些(💛)颜色(sè(🤮) )的(de )光(guā(🍧)ng )挡(dǎng )住只让一种颜色的光在是从(👠)第(💶)二个三棱(🤭)镜结果(guǒ )不(🐁)出来的仅(🐈)仅则是颜色的光(🔒)这样他就(🍇)(jiù(💇) )才发现了白光是由某些(🏦)不同(👹)颜色(sè )的光组成的(de )这(🐟)是第一大贡献

牛(🎌)顿目的是验证验证(zhè(🖨)ng )这个发现(👾)(xiàn )到(🚬)乘此(💾)(cǐ )机(🦁)(jī )会把几(🐡)种不(🐤)同(📻)的(🌂)单(✳)色(🕵)(sè )光宝(👍)石(⬛)合(🚼)(hé )成(chéng )白光而(ér )且计算(suàn )出(🌍)不同(⛲)的颜色光的折射率(📉)(lǜ )最(🦈)精确(🐫)地(🏞)(dì )那说(💟)明了色(sè )散现(😗)象(xiàng )揭开了物质的颜色之谜以前(🈵)(qiá(🕤)n )物质的色彩是不(bú )同(🕢)颜色(sè )的(🙅)光(guāng )在物体(tǐ )上有不同的(🍌)反射率和折射(😿)率会造成(🆖)的(🈲)962年1672年(😏)牛顿(👂)把自己(🧥)的研究成(ché(👜)ng )果(🔬)公(🚏)开发表(biǎo )在(🐬)皇家学会哲学杂(🅰)志上(🍲)这是(👤)他(🎮)(tā )第(dì )一次不公开(kāi )发(🍻)表(biǎo )的(🕌)论(🍵)文

许多人(rén )研(🏢)究光学(xué(🤬) )是就是为了(🆑)改(🛩)进折射望远镜(jìng )牛顿而才发(fā )现了白光的组(zǔ )成怀疑(yí )折(shé(🐷) )射(🔦)光望远镜透(tòu )镜(🥗)的(♑)色散现(🏃)象是根本(🥝)无(🌠)法(⬆)永(yǒng )久(⤴)消除的当时(shí(🌜) )有(🥈)人用本(➖)(běn )身有(yǒ(🌠)u )所不(🤐)同折射(🤡)率(❌)的玻璃(🚠)分成(🛤)(chéng )的(de )透镜(jìng )消(xiāo )除(🆔)了(🕒)色(🦐)散(🔚)现象就(🤑)怎么设计和可(🌗)以制造了(le )反射望(wàng )远(yuǎn )镜

牛顿(dù(🐩)n )而且(qiě )擅长数学换(huàn )算但还能够自己(jǐ )动(📀)手制造出来各种(🍝)试验设备(🏂)而且作精细实验就是(❓)为了制(💱)造(🐖)望远镜他自己(jǐ )啊设计(🤠)了(👪)(le )研磨抛(❗)光(guāng )机实验特殊细磨材(cái )料公元1668年(➕)他造而成了(😌)第一(📬)架(🚨)反(📽)射(➕)望(🔧)远(🕶)镜样(yàng )机这是第二(è(🌼)r )大贡献960年1671年牛顿把在加以(📛)(yǐ(🧓) )改进得反射望远(💮)镜(jì(🔙)ng )献给(gě(👹)i )自己(📴)(jǐ )了(㊙)(le )皇家(jiā )学(👯)会牛(niú )顿(❔)名(⏺)声大(dà )震并被路(🤛)由器之家皇(huáng )家(🐲)学会(🌜)会员反(💙)射望远(🕉)镜的发明创造了(🌒)条件(jiàn )了现(👙)代(dài )大型光(🚾)学天(🌵)文望远镜的基(💯)础

同时牛顿还(📽)进行了(🐧)大(dà )量的(de )观察实(shí )验(🛫)和数(⛰)学(xué )算出(🔒)(chū(🥒) )比(〽)如说(🌥)研究什么惠更斯发现(🎢)自己的冰川(chuān )石的异常折(❗)射现(xiàn )象胡克(kè )发现到的肥(féi )皂(zào )泡的色彩现(💒)象牛顿环的光(guā(🌅)ng )学现象(🔩)(xià(🛎)ng )等

牛(🌤)顿(dùn )还做出(😖)了光的微(wēi )粒(♋)说以为(👲)光是(shì(🔔) )由(🌊)微粒自(🐷)然形成的(de )另外(wà(🤬)i )走(🐐)的(de )是最(🕡)迅(😜)速(🎂)的(🛥)(de )直线(🔂)运动路(🌁)径他的微粒(🦖)说与(🐑)听说后来(🦃)惠更(👑)斯的(🤬)(de )波动(dòng )说组成(🌬)了关於(yú )光的(🌯)两大基本理论(📒)当(dāng )然(🍗)了(🏟)他还制做了牛(niú )顿色(🛶)盘等(❎)多种光学仪器

神圣防(🍒)(fáng )御(yù(💂) )体(🤒)系(xì )力学大(➖)厦

牛顿是(📵)经典(diǎ(📁)n )力学(⛔)理论的(de )集大(🌨)(dà )成(🐎)者他(🚬)系统的总结了伽利略开普勒和惠更斯(sī )等(🖨)人的工作我得到了著(zhe )名的(🔕)(de )万(🐫)有引(yǐn )力(lì )定律(⛔)和(hé )牛顿(🐙)(dùn )运动三定(✖)(dì(🙏)ng )律

在(📼)牛顿以(🤳)(yǐ )前天(tiān )文(wén )学(💷)是(🌂)最显(xiǎn )赫的学科(🌆)但(🐙)为啥行星一定明确(🐅)的一定规律环(😇)绕(rào )太阳(yá(💔)ng )运(📑)行天(tiā(⛲)n )文(🛏)学家不(bú )能大成(🔉)解(jiě )释这个问题(🛂)万有引(👖)力的(🛳)发现说明天上(✈)(shà(🗽)ng )星体运动(dò(🥏)ng )和(🚊)地面(🐧)上(shàng )物(🔊)体(💰)(tǐ(🏷) )运(yùn )动都给(😆)予则(🍆)是的规律力学(xué )规律(lǜ )的(de )支配

早在牛(🥩)顿(🦒)发现自己万有引力定律以前也有许多科学家严肃认真的考(🈲)虑到(dào )过这样(🌌)的问题例如开普勒就(📬)熟悉到(💾)要维持(🖱)行(🌹)(háng )星沿椭圆(yuán )轨道运动(🔀)必(🤰)是(🐗)有(yǒu )一(yī(⛎) )种力在(🌘)起作用他(🍒)以为这个(🚥)力类似于磁力得象磁(🌒)石(shí )吸铁(🕠)(tiě(🚳) )一(yī )样1659年惠(huì )更斯(🤒)从(cóng )研究(jiū(📺) )摆(bǎ(📧)i )的运(♓)动中发(fā )现到(➖)保持物体(🤕)沿圆周轨道运(yù(🎤)n )动不需要一种向心(🦇)力胡(📂)克(🌀)等(děng )人如果说是(😲)引力(🗓)另外(😫)根本(bě(🔂)n )无(🕶)(wú(🍥) )法(🚩)推到引(🎂)力(📻)和距离的(🕴)关系(xì(🕥) )

1664年胡克(🍼)(kè(🐖) )突然发(fā(📟) )现(xià(🏳)n )彗星西面太(🌛)阳时轨道弯曲是(🎓)毕(🎦)竟太(tà(🌸)i )阳引力(lì )作(🛠)用(yòng )的结(jié )果1673年惠(huì )更斯(📁)推导出(🍌)向(🙊)心力(🔯)(lì(🥃) )定律1679年(🍢)(niá(⛏)n )胡克和哈(💛)雷从向(xiàng )心力定律(🔘)和(⌛)开(kāi )普勒(lè )第(dì )三定(🏑)律公(🥂)式推导(🏍)(dǎo )出保护行星运(⏪)动的万有引(🌑)力和距(👿)离的平方成(🐓)反(⏭)(fǎn )比

牛顿(😞)自己一些回(💭)忆(😏)1666年(🏑)(nián )前后他在老家居住的时候早(zǎo )就判断(duàn )过(🚄)万有引(yǐn )力的问题最有名(🤡)的一个(gè(😃) )说法是在假期(🈚)里牛顿经(🍪)常(🚏)(chá(🤺)ng )会在(🐅)花园里小坐(🌎)半(bà(🔘)n )晌有一(🚫)次象(🦓)(xiàng )以往屡屡再一次发(😃)生的这样(🆗)一个(🚤)(gè )苹(🥠)果从树上(🍘)(shàng )掉(🚡)了(le )过来

一个苹果(🛷)的(🔇)偶(ǒu )然(rán )落(luò )地却(què )也人(🚁)类思想史的一个转(🌏)(zhuǎn )折点(🌥)它(tā )使(shǐ )那个坐在花园(😳)里(🕞)的人的(🍣)头脑(nǎo )开(🖌)(kāi )了窍(💆)(qià(🏓)o )过(📿)多他的沉(🥤)思到(dào )底(dǐ )是是什么(me )东西(xī )原因使一(🔊)切物体(tǐ(✍) )都给予(yǔ(✖) )也差不(🤺)多我总是朝向地心(xīn )的吸引呢牛顿思(📅)索(🔥)着终于成(ché(❎)ng )功他(👀)发现到了对(🎸)人类具有划时(🐮)代(🗿)意义(yì )的万(wà(📈)n )有引力

牛顿高(gāo )明的(🔩)地(🅾)方(fāng )就本(🏌)质(zhì )他帮(🌁)忙(máng )解决了胡克等人(⛑)就没(😃)也能(néng )可(kě(🔚) )以(🙏)解决(jué )的数学(xué )论(lùn )证(🥖)问(🎻)题1679年(🉐)胡克曾经写(㊗)信问牛(niú )顿(dùn )怎么能参照向心力(lì )定(dìng )律和引(🆓)力(😘)(lì )同距离的平方(fāng )成反(👑)比的(😉)定律来(🍙)相关证(🐍)明(🌎)行(háng )星沿(📡)椭(🏾)圆(📫)轨(guǐ )道运动(🏸)牛顿还没(🕡)有回答这样的问题1685年哈雷(😘)(léi )登门(💞)拜(🏵)访(🍼)牛顿(dù(🎮)n )时(shí(💋) )牛顿(🤩)早(zǎo )突然发(👑)现了(👖)万有引力定(dìng )律两个物体彼此间有(yǒ(🚚)u )引(yǐn )力引力和距(jù )离(lí(🐵) )的(de )平(🕥)方成反比(🕳)和两(📲)(liǎ(🏄)ng )个(👎)物体质量的(de )乘积成正比

当(dāng )时也(🙈)有(😭)了(🛐)地(🥪)球半(📫)径(🏣)日(🕶)地距(📓)离等最精确(🚄)的数据这(💻)个可(🌋)以供可以(yǐ )计算(suàn )不(💩)(bú )使用牛(🌮)(niú )顿(dùn )向(xiàng )哈雷(😷)相关证明(🌐)地(🚶)球的(👦)引力是(🥫)(shì )使月(yuè )亮围绕(🥋)地球运(➰)动的向心(xī(Ⓜ)n )力也可以证明(🌼)了(le )在太(🦂)阳引(🥂)力(🔘)(lì )作用下行(háng )星运动条(🐿)件(jiàn )开普勒运动三(🖊)定律

在哈雷的(de )敦促(🐟)(cù )下(🈲)1686年底牛顿(dùn )改(gǎi )写成划(🛢)时(🔼)代的多么伟大(🚢)著作(🧜)自然哲(🖤)学的数学原(yuán )理一书皇家学会(⛽)(huì )经费(📞)不足出(🚈)不了这本书(shū )后来靠(🔵)了哈(hā )雷的(de )资助这部(🎃)科(🚮)学史上唯(wéi )一最(🚇)伟大(➗)的著作(😅)之(Ⓜ)(zhī(🥠) )一(🍩)才(🔖)能(🧟)够在(zài )1687年出版(bǎ(🛳)n )社(🏥)出(chū )版

牛(🥖)顿(dùn )在这(zhè )部书中从力学的基本(💛)概念质量(🤣)动量惯性力(lì )和基本都定(🎻)律(✏)运动三(🤞)定(📕)律(🎭)出发去(🗑)应(🙊)用他(🌆)所先发明的(de )微积(😒)(jī(⛎) )分(🚂)这(✉)一(yī(🌍) )锐利(🍔)的数学(👙)(xué )工(🚜)具(💥)不(bú )仅(jǐn )仅从数(🚏)(shù )学上严(💜)谨(🔊)的论(😘)(lùn )证了万(💩)(wàn )有引(😟)力定(dìng )律但把(🎵)经典(🔐)力(🌊)学(xué )得以确立为发下而防范(fà(🎇)n )严密(🚱)的体系把天体(🔻)力学(🍣)和地(😙)面上的物(🏁)体力学统一起来实现了物(🎯)理学史(shǐ )上(🐺)(shàng )第(dì )一次(cì )大的(de )综(🍰)合

站在巨人的肩(🕊)上

牛顿的研(💒)(yán )究领域(🤙)太应用(yòng )广(🍓)泛他以外在数学光学(📳)力学(xué )等方面做出重大(dà )贡献外他(tā(🧠) )还花费大量精(🌠)力通(tōng )过化学实验他(🕚)(tā )经常(😿)(cháng )会(〰)六(🎗)个星(xīng )期(📁)一(🌭)直带回实验(yàn )室里不分昼(🛳)夜的工(🎭)作他(🐻)在(🎊)化(🚙)学(🚢)上花费(👰)的(🎍)时(🥣)(shí(🌘) )间并许多却几乎就没全面的(🔩)胜利(😈)(lì )什么呢比较(🎉)(jià(🚢)o )显(🍛)著的成就(jiù )为(wéi )么(🐚)(me )虽然(😉)一个如此伟(❎)大的牛顿(🚳)(dùn )在(🆚)不(🖼)同的(de )领域取(🌴)得竟(➡)这(zhè )样不(😢)一样(yàng )呢

其中一个(🚝)原(🦖)因(👢)就是单独的(de )学科(🚻)正处(📲)于(🧘)完全不同(🌼)的(😃)发展阶段在(💞)力学和天文(🌶)学(xué(🤤) )方(😨)面有(yǒu )伽利略(luè )开普(pǔ )勒胡(🚝)克惠更(🕹)斯等(⏱)人的努力牛(🕉)顿(🎩)有可(kě )能(🍵)用巳经准备(bèi )着好的材料组(zǔ )建起(💖)一(💔)座(🔥)宏(🧑)伟壮丽(🥟)的力(🎛)学(🤤)大(🏔)厦堪与他自己所说的那样(🕦)的如果没(🕚)有说(shuō )我(🐅)看得远那是(🐪)毕竟(jìng )我(👒)站在巨人的肩上(🍬)而在(😠)化学(xué )方面而且真确(⬇)(què )的道(dào )路(🍔)还(🗡)(hái )就没开辟(🌱)不(❔)出来(🗄)牛顿没法坐到(dào )是可(🥈)以(🍺)采伐树(shù )木材(cái )料的(🖊)地方(📮)

牛顿在(💃)临终(🌍)前对(➗)自己的生活道路(🦁)是(🚢)(shì(🖲) )那样(🛒)系(xì )统(tǒng )的(de )总结的我到底在别人看样子我是什么好样(😄)(yàng )的人但在(🌑)我(😦)自(⬇)己很显然我(🎽)只不过就(🍤)象(xiàng )是一个(📖)在海滨(🗂)(bīn )玩耍(⛽)的(🔁)(de )小(🌐)孩为不时才发(🚡)现比(🤞)不凡(🧀)最(🚋)(zuì )为(🔅)光(guā(🌑)ng )滑的一块石或(huò )比寻常修士(🚥)极(🐷)为(👄)动(🕑)人的一(🏐)(yī )片贝壳(🧛)而(🌐)自(🏉)(zì )鸣(🛣)(míng )得意(yì )而是对展露(🥌)(lù )出在我(wǒ(🏂) )面前的浩瀚的真理的(de )海洋却丝(🚴)毫也没发现(🉐)(xiàn )

这肯定是牛(👢)(niú )顿(💈)的谦(📿)逊

怪异(👦)的牛顿(😣)

牛顿的确(⛄)擅于教学(🌰)他在(🚜)讲(🌁)(jiǎng )授课(kè(🆘) )程此前发现自己(🍐)的(🏚)微(🈸)积分(fèn )时学生都(dō(🤑)u )得到不(🐥)了(🎢)但在解(🐍)决(jué )疑难(👘)问(wè(🖐)n )题方(fāng )面的能力(😗)他(tā(🔠) )却比(bǐ )起(⛪)远远超过了常(cháng )人肯(🌹)定学生(🐢)时(shí(💦) )牛顿(⚽)就才(🈁)发现了一种(🔼)可(kě )以(🐁)计(🔆)算无(wú )限(xiàn )量的(de )方(🧣)法(🧡)他用(🐂)这些绝(jué )密的(🎵)方法(fǎ )可以(yǐ )算(🦏)出了双曲面积(🗣)到二百五十位数(🔖)(shù )他曾经高价买(🦑)下(xià )了(🤢)一个棱镜并(bìng )把(bǎ )它另外(🌔)科(🤳)学研究(🎴)的工(🐚)(gōng )具(🖌)用它试验了(le )白光分(🖊)解(🦗)为的有颜(yán )色的(📐)光(🔀)(guāng )

结束他并(🍂)不愿意去先(📓)发表他(🈵)(tā )的观(💡)察所得他的(de )发(⚡)现都只是一种个人(🎹)(rén )的(🍘)(de )消遣(qiǎn )为(♎)的是使自己在静寂(🐽)(jì )的书(🙊)斋中打发时间他(🗣)一人遨(á(🛎)o )游于(🎃)自己所(suǒ )创造出的(🔓)非(📫)常非常世界里(lǐ(🚷) )听(🐔)说后(🎃)来(lá(🎋)i )在好友哈雷(🀄)的竭力劝他(tā )下才(🗡)一口气赞成(💃)出版社出版(bǎ(🤭)n )他的(🚺)手(🔳)稿(gǎ(🌯)o )才有划时代巨著(🍞)自(🙊)(zì(🌯) )然哲学的(👶)数学原理的问世

作为(🍈)大(🐚)学教(jiāo )授(⏳)牛顿常常觉(🎇)得忙得不修(😊)篇(🦀)幅往往领带不(🦀)结(jié(📵) )袜(wà )带(🎄)不(bú )系好(🕜)马裤也(yě )不(bú )纽(🤐)扣就走进了(le )大学餐(💢)厅有一(yī )次他在向一(yī )位姑娘当众求婚时思(🤞)想(xiǎng )又开了(📱)小差(chà(🧟) )他脑海了只(zhī )剩下的了(😌)无穷(qió(🕉)ng )尽(jì(🍵)n )量(liàng )的二(🌩)项式定理他(tā(🕺) )扣住姑娘的(de )手(😆)指错误的把(🐵)它充(🅿)当(🥌)通烟斗的通条硬(👧)往烟(⌛)(yān )斗里塞(sāi )痛得姑娘大声(🌏)叫离他(💆)(tā(😠) )而去(🤝)牛顿也(🛐)因此终(📜)生未娶(qǔ(👩) )

牛顿从容(ró(📠)ng )自若(🐍)地观(😰)察日常(⬜)(cháng )生活中的小(🏚)事(🏽)可(🚲)(kě(🥐) )是对他了科(🌮)(kē )学史上(shàng )最(🔼)成(💽)功(🥋)一(🕷)个个(🤼)最(💣)(zuì )重要的发现他(🐙)马虎拖(🤚)沓那一次(😭)吵(chǎo )过(🖲)许(xǔ )多的笑话一次他边(💸)去读(😒)书(😺)边水煮(🍗)鸡(🎄)(jī )蛋等他(🗄)撩开(kāi )锅想(xiǎng )吃鸡蛋时却发现自(🕯)己(jǐ )锅里是(💝)一(yī )只怀(🛵)表还有(yǒu )一个(⛱)一(🌥)次他(tā(💫) )请朋友(🎈)吃东西(🦄)当(🙈)饭菜准(🧦)备着(💜)好(🐱)时牛顿突然(✊)一想到(🏬)一个(🍁)问题(tí )便(bià(🉐)n )一个(👼)人(🗞)前(⏲)(qián )往进(jìn )了(📅)内(🖍)室朋(🤶)友等了他(💼)老久(jiǔ )我还是(🤞)看(💵)不到他(tā )不出来想罢朋友(yǒu )就自己(🦊)下手把那(🤠)份(🤵)鸡全吃了(le )鸡(👼)骨头呆(💘)在盘子偷偷离开(kāi )了(le )等牛顿又想(🌆)起出(🎰)去(👠)后(hò(📥)u )发现了盘子里(🗡)(lǐ(📴) )的骨(➰)(gǔ )头认(🎲)为自己(🍋)巳经(🛫)从(cóng )来没(mé(🕴)i )吃过(🤥)了便(❕)然(😶)后转身又进了(🦒)内(nèi )室再(zài )继(🏘)(jì )续研究他(tā(💲) )的问题

牛顿(dùn )晚(🏆)年

但由(🕧)于受时(shí(🕢) )代(🤼)的限(💨)制(zhì )牛顿(👤)基本都(dōu )是(shì(🗜) )一(🎻)个形(xíng )而(🖨)(ér )上学的机械唯物主(🏹)义(🤜)者他认为(wéi )运(☕)(yùn )动(dò(🌭)ng )只是(👉)因为机械力学的运(🔽)(yùn )动是(shì )空(kō(🕳)ng )间(🔲)位置的变化宇宙和太阳一样(🐲)是是没有发展(💷)变(💩)化的靠了万有引(yǐn )力的作用(👡)恒星(🐇)(xīng )永远都是在一个且固定增(🔃)加(jiā(🛴) )的(🚡)(de )位(wèi )置上

伴(♎)(bà(🗡)n )随着科(📢)学声誉(yù )的提(🌶)高牛(🚉)顿的(de )政(📳)治(🈷)地位也能(néng )得(⬅)到(🙏)了实(shí )力(🔫)提升1689年他被(🗞)高票当(dāng )选(🏫)为(🆑)(wé(🚁)i )国会(huì )中(zhōng )的大(⛎)学代表(♍)以及国(➿)会议员(🚆)牛(niú )顿(🔕)渐渐正在慢慢(👴)疏远给他受到巨大成就的科学(xué(🙅) )他不(🎱)时可(kě )以表(⌛)示出(chū )对以(yǐ )他为代(dài )表(biǎo )的(🍢)领(🤕)(lǐng )域(💡)的(🎲)厌恶同(tó(👽)ng )时他的(🅰)大(🤤)(dà )量的时间花(huā(🚶) )费在了和同时代的著(😞)名科学家(jiā )如胡(👸)(hú )克莱布尼兹等(😠)通过科(🚻)(kē )学优(🤝)先权的(de )争论上

晚年的(🐾)(de )牛(🎖)顿(dù(🧦)n )在伦敦(💹)过着(⏬)气派非凡的生活1705年(niá(🍡)n )他被安(ā(⏪)n )妮女王封为贵族此时的(🌎)(de )牛(💬)顿太(🏜)富甲一方(🎍)被(🍓)普遍(💣)如果(🍿)说(shuō )是生(🛁)存着的最(🏈)无比伟(🕢)(wěi )大(🚍)的科学家他职(🏛)务英国(guó )皇(🤧)家(♑)(jiā )学会会长(zhǎng )在他(⛴)任(♑)职的(🕵)二(🧒)十(🕴)四年(✊)(nián )时(🐯)间(🚱)里(👺)他以(🐫)铁(🤹)拳(👐)(quá(🏏)n )统治(👏)着学会还没有(💊)他的(🚲)同意(yì(🦏) )任(🥀)何人(rén )都又不(bú(🌏) )能被选举

晚(🌀)年(🏙)的牛(🆎)顿(dùn )结束专注(🔸)(zhù(🏕) )于(🚙)(yú(🖼) )对神学的研究(🏬)他质疑哲(zhé )学(🌡)(xué )的指导作用(✏)无(🛃)(wú(🍶) )比虔诚地(🕰)不(🚑)(bú )会相(xiàng )信(xì(🗻)n )上帝埋头于(📎)(yú(⬛) )写以(yǐ )神(😴)(shén )学为题材的著作当他遇见没法请解(🚛)释(⏳)的天体(tǐ )运动(dòng )时竟(🚲)提(✏)议了神(🐵)的(❗)第(🐫)一带动力(lì )的(🤩)谬论他说上帝统(tǒng )治万物我们是他(🌂)的仆(📗)人而敬(💞)畏(🚴)之(zhī(🦎) )情他尊(👲)敬(🔜)(jì(🔬)ng )崇拜他

1727年(🤽)3月20日无(😻)比(💃)伟大(🦈)艾萨(sà(🙏) )克牛(💖)(niú )顿逝世同(🚀)其他很多最杰出(🖥)的英国人一样(🛵)(yàng )他一起(🎡)埋(😧)葬在(🤟)了(le )威斯敏(😱)斯特(🎨)教堂他的(✉)墓碑(bēi )上嵌刻着

让(🔒)人们(🙎)欢(😛)呼(🐟)这(🔁)样一位(wèi )实在(zài )是(👵)太(👤)多么伟(wě(🍔)i )大的

人(📘)(ré(🏕)n )类荣耀(💵)我曾经(🗓)在世界上存(🍻)在地

参考资料

《技术路线》在大陆发行，雨花石影视收集了《技术路线》PC网页端在线观看、手机mp4免费观看、高清云播放等资源，如果你有更好更快的资源请联系雨花石影视。