adm是什么

影片名称：adm是什么

上映时间：2024年

影片类型：电影

影片导演：比尔·哈德尔

影片主演：李泳知

资源类别：全集完整未删减版

资源更新：更新1080P

总播放次数：103



• 1水知(🍭)道答案的(🌫)原理什么(💬)
• 2日本(běn )人江本胜(💿)的水(🎥)知道(dào )答案(àn )到底(dǐ )是真(🎾)的假(🏉)(jiǎ )
• 3水知(🧐)(zhī )道答案里(lǐ )面的(de )实验(yàn )照片是(🐛)真实的(📱)吗
• 4生命(mìng )的答案水(🚤)知道(🎎)是(🥋)不(😻)是就(🍼)是水知道(🐦)的答(✅)

1水(👔)知(zhī(🕘) )道答(🌰)案的原理什(🥂)么(me )

核心(xī(➿)n )是(shì )波动学说及(📌)一切(🦇)(qiē )物(wù )质全(quán )是(🎐)由波(bō )动出(🎸)现(🏜)的作者怀(😂)疑这种波(bō )动都能(néng )够(🔽)相互影(🗑)(yǐng )像才能产生一些(🍧)奇(🛡)异(🐏)的(de )互动(🌓)互感因此水(👼)的(🤖)晶体会(👉)(huì(🍇) )因信息的(de )波(🚘)动(dòng )而变(🆓)(biàn )动(dò(🃏)ng )人的遭(🚜)遇(yù(🕶) )也这些道理(🤓)

2日本人江(jiā(🚤)ng )本(🈵)胜的水(shuǐ )知(zhī(♓) )道(🍾)答(dá )案(àn )到(🔀)底是(📽)真的(de )假(🌙)

水(🔲)知道答(👖)案(😿)肯(kěn )定是(⬆)假的(🈂)(de )假到(😩)科(🎊)学(xué )家(jiā(🦗) )怀疑不值一驳但这水(🔃)知道(🔒)答案(🌟)水知道答案搞了(🥥)几(🏞)个视(shì(🍮) )频将量(🌲)(liàng )子理(🏐)论(🧓)万有场理论(lù(🥛)n )装模作样照抄到(📩)意识对(duì )物质的影响(😾)上让很多人(🥅)出现了(💾)疑问

意识(🎭)要(yà(💇)o )是这个可以影响物(wù(👉) )质结构那么对人那样的话紧张的(👻)个体产生严(🎻)重影响(🐕)(xiǎ(⛳)ng )很容易我还是对水分(🍌)子结(🎨)构产生影响太容易如果(🐦)没(méi )有还(😭)能够影响(🛏)大水分子(🦐)(zǐ )结(jié )构我如果(🏪)心里面(mià(🏹)n )邪恶(è )诅咒一个人你是不是(shì )就能(néng )让(🐁)一个人被杀死肯(kěn )定吗不(♉)如我试一试

3水知道答案(à(⛷)n )里面(🛂)(miàn )的实(🛫)验(⛷)照片是真(🚏)实的吗(ma )

几年前江本胜的(de )水知道答案结束在国内风靡(🔹)大江南北也(yě )也(📢)让了(le )很多读者去网上购买(mǎ(🖲)i )但是(🥈)对(🏢)其(⬇)中的内容心存怀疑其实(shí )这是(🤱)一(yī(🐇) )本杰(🈸)出的(🕎)的(de )科(🔴)普(🎗)(pǔ(🎽) )著作

作(💝)者(zhě )用拍的的(de )122张水结(🛰)晶照(🏺)片(🐡)提(tí(🗜) )议水不仅有自己的(🍘)喜怒哀(ā(🧦)i )乐(🍮)而(🥇)且也能感知(🍗)人(🏰)(rén )类感(💄)情的(🗑)(de )观(🍌)点

只(🥘)不过这(🧒)是一种(🐲)伪科(kē )学其原(yuán )因万分感谢

日(💩)(rì )本女(🖕)子大(dà )学(🎹)现(➖)代社会学(🍖)部教(jiāo )授(shòu )与法(fǎ )政大学生命科学部(⌛)环(🤢)境(🌨)应用化学科教授(shòu )左卷健男2007年出版社(🐩)水知道(🚭)答(📹)案反驳江本胜的(😗)发现认(💬)为(🙆)江本胜是在(🌡)广告宣传伪科(kē )学并对(🆔)伪科(🛵)学(🍿)在教育(🤦)(yù(😡) )领域(yù )的渗透表(♌)现出来出(🈵)了危机(🦄)(jī(🛴) )感他在该书第五(🏦)(wǔ )章写的(de )这个伪科学(xué )主要用于教授道德水能解(🤡)释(📔)话语和(hé )人的情感(🛷)之类(🌜)使孩子(zǐ )们(😴)盲目相信并且完(🏺)全相(xiàng )信伪(📏)(wěi )科学(🗽)的(🧛)教育将导致(⛓)理(📃)科(🙍)(kē )教育的(💴)基础毁(🏌)灭日(🖤)本未(🌻)知科学和(🏒)成人识(🐗)字率(👵)早就非常(cháng )最薄弱的问题(👏)这(zhè )样(yàng )的(de )话(huà )会更弱(🗑)(ruò )

2005年(nián )斯坦福(⏲)大学材料科学与工程(⛏)(chéng )系教授威廉(😃)提历WilliamATiller指出江本胜就没对(duì )会影响水(shuǐ(🛸) )结(🏐)晶的三大关键(😷)因素(📜)进行再(🍫)控制其实(🔖)验(yàn )结(jié )果没(💘)(méi )有证(zhèng )据支持(🎳)(chí )而英国(🏘)科(🔏)学(📩)的社会形(🏂)象的修辞(🐷)研究(jiū )所(🕡)(suǒ(🈸) )InstitutetheScienceintoSocietyMaeWanHo博士认(🐦)(rèn )为江本(☕)还(🍅)没有能为科(kē )学界提供无法信服的实验步骤(🌘)同时2005年12月(🤤)美(🚺)国弗蒙特(🏸)卡叔顿学院自然科学系健康(🌿)科学学士(👏)克(kè )里(🏫)斯(🦖)(sī )托(tuō(⛑) )弗扎其(💎)菲尔德KristopherSetchfield江本的实验(yà(🤳)n )描述并(🛄)(bìng )且评论(🦀)(lùn )分析表(😔)明江(🎚)本的实验过程(❓)是(🙈)不现代科学(✌)的至少(🌏)专业照相(🎷)的(🧙)实(shí )验者和答话的(de )一方不(🎎)(bú )应(yīng )是(📝)同一(yī )人而可(😤)以是(🐞)(shì )互敢问对方实验(⬛)结果的两者的答(dá )案能(👧)相互印证(🍇)

水(🛢)结晶(🤢)自然形(xí(🐁)ng )成(ché(🐯)ng )仅跟(gēn )温(🏥)度湿(shī(🕕) )度有关(🍪)而(🎉)江本(🛋)(běn )胜(🔕)的(👋)实验(yàn )中选择照片(piàn )验(yàn )证结果(😋)因(yīn )为(🍞)他是是为(wé(🍠)i )吸引眼球而(ér )有(📁)选(🥈)(xuǎ(🎃)n )择(zé )性(xì(🥀)ng )地呈现出(🤤)了其它(💡)结(🐵)果(🔼)(guǒ(🔙) )

果(guǒ )壳网(wǎng )早在2011年就(🥅)很快(🈯)推出(🍐)过(♏)一篇科(kē )普(🥗)(pǔ(⭕) )文章回驳(📌)(bó )这本伪(wě(📟)i )科学著(zhe )作(📹)文章的(de )题目是水知道答(dá(🧛) )案但还吃(🍎)人了江(👛)本胜的老(🆘)(lǎ(🛀)o )底

江本胜(shèng )本科毕(🤑)业于(yú(🧠) )横(🏮)滨市(🚀)立大学专(🚓)业是国际(🌰)关(guā(🚀)n )系1992年(🧀)他从(cóng )印度(✂)的(de )国(🕥)际开(📪)放(fàng )大(dà(🛺) )学获(😠)得了得(dé )用医(🍺)学博(😈)(bó )士(🙏)学位(📓)DoctortheAlternativeMedicinetoourOpenInternationalUniversitywhileAlternativeMedicine其(🔑)它(🥑)(tā )的东西(🏙)医学(🐦)是(shì )指(🛐)一(🦋)些不被(💱)科(kē )学(😓)(xué )界相信(💑)的(🎂)医(🔷)(yī(🐦) )学(xué )理论(☕)和(hé )技术而隶属(shǔ )于(👖)印度得用医学委员会(🍟)IndianBoardtheAlternativeMedicien的国(✡)际(jì )开放(🕰)大学(🍺)正是我(👗)(wǒ )一所拿来统一(🎈)颁(📂)发替(🌷)代医学(🚜)学位的学(xué )校(🥢)只(🍠)要(🌋)你通过互(🏦)联网再(♍)交几百美(🛹)圆用不着天(🔎)天上(shàng )课也(yě )不用考试(⛰)就(🏨)(jiù )也(😔)可以完(wán )成(📕)一(🎦)个医学(👛)博士又(🌔)或(🤘)者是哲(zhé )学(🥧)博士的(📰)学(😜)位(🥎)依据什(📩)么夏威夷大学的GaryGreenberg考证(🥞)江(jiāng )本胜的(🌝)博士(😆)学(xué(😼) )位是(shì )用(🕑)350美圆(🕺)买得(🕸)到(🚦)(dào )的有(yǒu )媒体报道称太(tà(🏐)i )医刘鸿章之子(🎏)刘浡(😲)确实(shí )是在(🐇)(zài )那(nà )个(🥂)学校获得的(〰)学位

4生命(🔊)的答案水知(👉)道是不是就(💹)是(✈)水(📢)知道的答

恩(⛷)标题改了一下(🐺)只不过是(🥡)都一(🍹)样(yàng )的(de )

至于说下正所谓(🥍)的(👳)水明白(🏼)了只(🛍)不(📰)过是花钱多买学位的江本胜为了(le )出售(🦖)(shòu )时(shí(🕴) )35美元(yuán )890美(mě(🏯)i )元约220元一(🚥)瓶220ml矿泉水的高能水而编造出来实验(🏸)结果(🌙)写(🍘)的(🦂)(de )书(shū )骗局多年前就被(🎺)拆(🚽)(chā(🔫)i )穿但到(🚅)现(🤶)在仍有不(bú(🤡) )明真(⛴)相(🐅)借助水清楚(😪)(chǔ )为(wé(🏷)i )理论依据做特殊(💊)演说

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