慈善中国

影片名称：慈善中国

上映时间：2024年

影片类型：最新

影片导演：彼得·图万斯

影片主演：苑琼丹,王子延,张伊楠,李迪恩,林可昕,郑健鹏,邱子建

资源类别：全集完整未删减版

资源更新：更新1080P

总播放次数：257



• 1惯(guàn )性定律公式
• 2子弹射(🤨)(shè )入木块过程中系(🌅)统动(➖)量是(shì )否守恒为(wéi )什
• 3什(⭐)么(me )是(🌼)(shì )惯(💳)性
• 4牛顿(🔑)(dùn )的晚年怎(👓)么(👛)回事(📫)

1惯(guàn )性定律公式

一般用动量和(🐗)冲量和表达出(chū(👒) )即

mvFt

可(🍠)以(🐗)表述为物体(🤾)的质量越大在同一的时间内变化(🍮)物体(tǐ )的速度就会(huì )所专(🐤)用力就越大也(🧔)(yě )可(🐣)以用同(tóng )一(yī(🌜) )的力(🏒)变(📬)动(🍻)物体(tǐ )的(💢)速度(🤟)越(💡)多所得用时(🤩)间就(🗂)越(yuè )长

从公式(🧐)可以看出(🤔)质(🥂)量(🎳)速度(👁)力(🏮)和时间未知一定(📝)的(de )关系要(yào )明白3个量就可(kě(🏥) )以(📦)求(🏅)出(📧)第4个量(🌌)次公(gōng )式还(🕔)可(kě )以变(🏁)型为(🚙)Fmvtma

可以(yǐ(🚋) )看出(♿)力是(🍙)变动(🎒)物体(🏐)(tǐ(💡) )运(yùn )动状态的原因(🌺)(yīn )质(zhì )量(liàng )越大(📪)(dà )要(🚔)转变(biàn )运动(🥣)状(🍦)(zhuàng )态还得(🏁)用更(gèng )大力或(huò(👣) )更(🌆)多时(🌫)间(jiā(🐯)n )这样(🛬)的(⛲)属(🍝)性我(🐃)们(men )称(✳)之为(wéi )惯性质(🤖)(zhì )量越大惯(⏸)性(xìng )越(😢)(yuè )大(🌑)越难改变运动(🐚)状态

2子(zǐ )弹射(shè )入木(mù )块过(guò )程中(zhō(🥡)ng )系(🈷)统动(🛥)量是否守(shǒu )恒为什(shí )

毕(bì )竟反作用(📞)力转(zhuǎn )换或(🍵)撤(🚆)回(🛡)能量(liàng )需(🌰)要(🌲)时间必须(xū )过(🔒)程而子(zǐ )弹的速(🛏)度将(🏜)(jiāng )近上(📟)列两(🗒)个(🍐)是需要使(🐷)子(🤛)弹(dàn )能量(✌)来不及转换成(😹)成惯性的(🎓)能量(😤)更都来不(💖)及转换摩擦力就而且(qiě )来得及才使子弹能量(liàng )寻找捷(jié(💇) )径而再串(♏)糖葫芦

这(🛩)就(🎄)类(🕓)似子(🤖)弹(🧞)(dàn )也可以(🚌)(yǐ )将(👊)玻(🌅)璃打(🌍)个(🔮)眼而石头速度能没(🔟)来(🏄)得(🏓)及可(kě )以转换能(🍬)量会(🐼)使石头(tóu )肯定(🤜)(dìng )不(👷)能(🚄)把玻璃打个(gè )眼只把(bǎ(💿) )玻璃(🐧)弄碎因(📂)(yī(👧)n )此子(🍭)(zǐ )弹射入(📛)木块(kuài )动(🎿)量仍然(rán )是(🦖)守恒(🔇)的不然串(♟)糖葫芦的动量(🗨)就(jiù )下(📯)一(yī(🚪) )界(🚄)无(🚟)源之水

3什(shí )么(🐙)是惯(guàn )性

惯(🐞)性(xì(🐿)ng )是(🍕)物(📌)(wù )体(♊)持续(🏖)(xù )损坏的运动状态的一种(zhǒng )性(👜)质(🍪)(zhì )

牛顿第(dì )一(yī )定(❎)律也叫(👍)做(🦋)(zuò )什么惯性定律

一切物体在是没(📕)有(yǒu )被外力作(zuò(✳) )用的时(shí(🔁) )候总一直保持匀速(➕)直线运(yùn )动(📱)状(zhuà(👚)ng )态也可(kě )以相(😀)对(duì )静止状态

举(🎉)个例(lì )子

人靠坐行驶(🔚)的汽(🉑)车里当(❗)汽(🔗)车(✖)忽然(📩)间(🍅)刹(🏚)车时(📍)人(🈴)的下半身会(🍘)伴随(🐶)着汽车住不动而(🤐)人的上半(🍷)(bàn )身(🎒)由于惯性一(yī )直保持(😤)以前的运动状态减少都(🔑)会前倾(🌫)这那是(🛤)为啥(🍨)后刹(💩)时人向前倾(🛴)

还有祛除(🗜)衣服(🗒)(fú )上的(🔈)灰尘(💾)

百(🎮)米跑(pǎo )完后过终点还会向后跑(🈸)一(🏯)段(duàn )

被石头滑(👘)倒(dǎo )

跳(🕐)远也(🦅)(yě )利用(🔤)惯性

以上是我自己的理解

下(🎁)面(👼)的是百(🌔)度(dù )百科(🍖)里(🏏)的(de )

惯(🚅)性

惯性就是物体达(⛺)到(dà(👪)o )原先运动(🔻)(dòng )状态(🚱)的一种作用无(🔰)论这(⏫)些运(🤣)动状(☕)态是绝(jué )对静止(⌛)(zhǐ )那就直线运(🎭)动又(yòu )或者转动

在此之前是(shì )由反作用(yòng )力(🏭)原(⚪)理揭示(♋)出(💵)物体的惯性(xì(🍴)ng )

反作用力原(🛎)理(🔄)是(shì(💆) )可以(🚱)表述(shù )为(wéi )一切(💼)物(wù(😏) )体在是没有是(😶)被(⛓)外(🤙)力(😷)作用(🔱)的时候(🚩)总尽(jìn )量匀速直线(🍙)运动状态(💛)或是(📴)静(🗑)(jìng )止在状态

编辑本段(🌀)认识惯性的(🎈)历史

伽利(🌌)略

反冲(🖨)(chōng )力原理是伽利略(luè )在1632年(🤤)出(🙏)(chū )版的关(🏫)于托勒密(🧘)和(🌚)哥(gē )白尼两大(dà )世界(jiè )体系的对话(huà )书(🤱)中(🥪)发表文章的它是(📨)才(📨)是(🏷)(shì )捍卫世界日心(xīn )说的基本上论(lùn )点(💏)而提(👚)出来(lái )的(🚥)(de )

依据什么亚里(🌗)士多德(dé )的物(🏗)理学(xué )达到(dà(👸)o )物体(tǐ )以均速运动的是力的自然持(🌞)久作用只不(🙆)过(🌈)伽(🔟)利略的实验(yà(🎻)n )结果(guǒ )证(zhèng )明物体(🗡)在引(yǐn )力(lì )的(➖)不(🔠)(bú )持久影(yǐng )响下却不是以匀(🎙)速运(🤞)动只(🏙)不过(🌟)是(shì )反(fǎn )过来地你每(🖐)次经(🔖)过一(🔨)定时间结束后(🐋)(hòu )在速度上就有所增加物体在(♿)完全(👂)没(🏑)有(👀)一点(🛃)上都一(🅾)直(zhí(🎼) )保(🖌)(bǎo )留(✴)一点其速度而(é(⏰)r )且被(🤚)引力(😄)愈发严(🔶)重如(🚹)果(💗)没(méi )有引力(lì )能(👙)(néng )够(♉)(gòu )截断物体(♎)将却还以它(🈳)在那(✂)(nà )一点上所完成(ché(⛳)ng )的速(sù )度(dù )一直运(yùn )动(🖕)下来(💃)(lái )伽利略(🎆)(luè )在金(jīn )属球在斜面滚动起来(lá(📃)i )的实(🤗)验中(📻)观(🚔)察到金属(shǔ(⬅) )球以匀速(💷)一(🐔)直(🤬)滚(✌)过一片(🚕)(piàn )光滑(🤘)的平桌面从以上(🐇)那(🧦)些个观(🎱)察结(🈵)果就(jiù(🎮) )能够得到了(⛔)惯(guàn )性(xìng )原理这样的(🍇)原(yuán )理(😷)阐(chǎn )明(🈵)物体(🍝)只需不是(🍐)被外力的作(😐)用就(🛐)会保持其那(😚)个(🤭)的(de )相对(🔴)静止状态或匀速运(🈳)动状态增(zē(🎣)ng )加(🥫)

伽(🤴)利略的(🌟)(de )反作用(🍀)力(♐)原理是近(💪)代科学(📰)的起点它完(🧑)全(📥)摧(😼)(cuī(🏝) )毁(❗)了反对过哥白(bái )尼(ní )的说白(bái )极度缺乏地(⤴)(dì )球运动(😚)(dò(🎨)ng )的就证据的借口(😶)(kǒu )

牛顿

而被(bèi )现代社会(huì )所普(🎡)便认知(🏑)的惯性原(⚡)理来自于牛顿的自然哲学(📽)(xué )的(🎀)数学(xué(🕚) )原理MathematicalPrinciplesofNaturalPhilosophy1687定(dìng )义(🎂)不胜感激

绝大部分(🃏)物(💗)体都将一直正处(➡)(chù )于静(jìng )止(zhǐ(🏳) )也可(🏎)以匀速直线(xiàn )运动状态等到会出现施发(🦂)其(〰)上(💡)的力变(biàn )化它(😟)的(🤸)运动(dòng )状态到现(xiàn )在

牛(niú )顿(dùn )的由于(🉐)惯性原(🚙)理是比较经典物理学的基础之一并且对(🚮)旋(xuá(👉)n )转(zhuǎn )力原理的理解也伴(👥)(bàn )随(🍜)着(zhe )像现代物(⏪)理学的发(fā )展(zhǎ(🌽)n )而又(🎬)出(chū(🍀) )现了改变

爱因斯坦

相(💗)对于惯性了解(📀)的一个重要进(jìn )展是惯性与能量的关(💜)系

1905年爱因斯(🧘)坦可以(🚜)发(fā(🐿) )表(😻)狭义相(🕍)对论(🍛)这是(😗)一个焕然一新的物理(lǐ )理论它统一了力(lì )学理(🧖)论和电(diàn )磁学(xué )理论受到了时空观(🍀)的(🆙)完全没(méi )有变革(🎶)爱(🎅)因斯坦(👁)(tǎn )紧接(😚)着可以证(zhèng )明质(📓)(zhì )能(🔰)关系(🥛)Emc2一定的质(🔁)(zhì(👍) )量(🚅)填写于(🛴)一(yī )定的能(🗾)量反(🥇)之一定的能(né(🌚)ng )量随(♌)机(jī(⏩) )一(yī(🍋) )定(dìng )的质量(😨)在(👃)这里能量(👱)包括了能量的特(🔮)殊形式晋(jì(❔)n )阶了上面把(👜)某(🍣)一种(🎓)形(🔆)(xí(⛴)ng )式(🚻)的能(néng )量(🚰)与惯性(❌)联系联系起来的认识这(🏬)样惯性是能量(🥤)的(de )属性能(😄)量(liàng )具(👱)(jù )备惯(✡)性质量一(👮)丝一(😠)毫(🙅)反(📿)(fǎn )冲力(🀄)质(🙎)量(🉑)都(✔)应归(✊)因于(yú )能量作为物(🚋)理(👚)学基本是概(⛴)念和(🚭)(hé(📴) )物质的量(🐼)的质量概念(🥤)越居无所谓的地位(❌)如(💻)(rú )今在近(🧥)代(👩)物理中能量(liàng )动量等概念要比质量力(🏻)等(🤲)概念要重(💒)要得(🐲)多

能量(💜)(lià(📂)ng )更(gèng )具惯性(xìng )扩宽了对此(cǐ )惯性的认(🤕)(rèn )识也扩宽了这对能量的认(🍲)识(😴)(shí )它带(dài )来(🎦)的重大的损(😰)失(🔮)实(shí )用价值是核(🌰)能的释放(🏸)在裂变反应中(🌜)(zhōng )裂变产(chǎ(📂)n )物的静质量大(dà )于裂(🔘)变反应前(🅾)物(wù(🕥) )质(🍴)的静(💔)质(zhì(🥍) )量质量(lià(🕹)ng )亏损释放(😶)者出大(🖋)量(🍿)裂变(bià(🎨)n )能量(lià(💹)ng )能(😤)在(🎡)聚变(🦔)反应(💱)中聚变(🤾)产(🤭)(chǎn )物的(📘)静质(🙀)量(🔅)大于0聚变前(💀)物质(🐳)的静质量质量亏(📽)(kuī )损(sǔn )能量(liàng )出大(🌿)量(liàng )的(de )聚(jù )变能它也以至于(📿)人(🍎)们很不错地认识许多(🤓)物理现象(xiàng )和不属(🗽)于物质的完(wán )全(❓)质量与能(😀)量转(zhuǎn )化的正反粒子对(duì(🥫) )的产(chǎ(📪)n )生(🕝)和湮(👹)没过(📘)程(📗)(chéng )

我们(😻)明白(bái )反冲(💁)力质(🐾)量(💏)(liàng )是物(wù )体惯(🚰)性的量度思想(🚋)活动物(🚺)(wù(🐃) )体(tǐ )对加(🛸)速度的阻抗(kàng )而(🕥)(é(🉐)r )引(☝)力质量(🕔)是(♐)物(wù )体(tǐ )引力属(🔠)(shǔ )性(❎)的(📟)量度思想活(♌)动物体(💫)出现(🛐)和无法(👴)承(chéng )受引力的能力它(🈵)们看样子是(🍥)物(🚔)(wù )质(💡)的两种全(🥍)(quán )部有所(suǒ )不(🏝)同的属性(📓)(xìng )具(🐆)体(💬)解释(🏓)物质两种差别性(🔯)(xìng )质的量有无严格(gé(🖍) )之和(hé )是一个(gè )问(🎛)(wèn )题反冲力质(🥫)量和引(🚎)力质量互(hù(🚨) )相垂直是(🙎)(shì )一条(🦀)严格的定律那(⛓)个牛顿(dùn )力学中根本(✒)无法加说明的(de )由(yóu )于惯性(🗞)质(zhì(🏙) )量与引力(📠)质量相等不再(zài )继(👵)(jì(✡) )续(🚾)是散逸于物理(❔)(lǐ )学(🗝)除(chú )了的一个普遍事实完全是拥(yōng )有意义得(dé(🎲) )大的(de )广义相对(✡)(duì )论(🕐)(lùn )的基(jī )石(💔)(shí )爱因(🏰)(yī(🎿)n )斯坦(🚼)找不到(🐟)了(🗣)这块基石并从(😋)而(ér )发(🥊)展(🤕)中了广义(yì )相对(duì )这(➕)实(shí )在是爱(ài )因斯(📖)坦慧眼(yǎn )独具(🥞)震古铄今的(🍵)伟(🛌)大贡献(xiàn )

编辑器本(👭)段其(😴)他特(tè(🛐) )别注意(🚎)事(shì )项

是对惯性(🥋)(xìng )的(🌯)理解要注意一(yī(🤾) )点200以内四点

1一(🐜)(yī )切物体具有(🛒)惯性(🤾)

2惯性(xì(📃)ng )是物体的(🏋)文化(huà )传(🛺)(chuán )统属性(xì(💜)ng )

3质量是(shì(👾) )由于惯性(xì(🐈)ng )大(📔)小(➰)唯一的量(liàng )度(dù )

4惯(🍯)性(🚚)(xìng )是物体的(de )一种(🛺)(zhǒng )属(🌂)性而(🛳)也(😾)不是(shì(🍯) )一(🈶)种力

旋转(🧦)(zhuǎ(💡)n )力质(🤭)(zhì(😇) )量(liàng )m与(🛀)力F和加速(🍪)(sù(⏯) )度a的基(jī(📂) )本(běn )关(guān )系(🧛)不能违背牛顿定律Fma从式子可(🧗)以不清楚看出来

当物体受外(wài )力(💬)的分(😾)量F方向与物体运动(dòng )速度v方向在(🚴)一条(💍)直线(🏙)上的(de )时(🌤)候质(🎿)量(📃)越(yuè )大(🐁)的物体越(🤞)难(nán )被速(❎)度

当物(wù )体(🧝)受外(🤛)(wài )力(📣)的分量(✖)(liàng )F方向(xiàng )与物体运(yù(🐸)n )动速度v方向(😯)相(🐂)互(❓)交(🎲)换互相(xiàng )垂直的(🕓)时候(👉)质(🤖)量越大(🈁)(dà )的(de )物体(tǐ )其(qí )运(yùn )动方向越难(🏪)被外力转(zhuǎn )变

当作用在(zà(💹)i )物体上的外力(🕗)为零时惯性(🚙)外(wài )在(zài )表(🌯)现为(wéi )物(🌔)体(🛅)达到(dà(🎆)o )其(📆)运动(🚂)状(🕡)态(🍁)变即一直保持静止在或(huò )匀加速(sù )运动(👴)当(🏝)作用(🚆)在物(⛽)体上的(🍓)外力(lì )不为(🎥)零时惯性态度为(wéi )外力(🍅)改变(🍺)物体运动状态的(🍒)(de )难易程度(🙄)

4牛(🏦)顿(dùn )的晚年(niá(🚯)n )怎么回事

我(🏡)还不知道在(🔅)别人看(kà(💄)n )样子我是什(🔰)么好样(yàng )的人(🤺)但(dàn )在我自己(jǐ )现(📲)在看来我(♿)但就象(🏻)是一个在海(🛀)滨(bīn )一起玩(🥕)(wán )儿的小孩(hái )为不时发现到比旁(pá(🎠)ng )人颇(➕)为(wéi )光滑(🈹)的一块(🛤)卵石或(😑)比常(🌌)人(rén )最为迷人的一片贝(🗞)壳而窃窃自喜而(ér )对于(🐨)展露出(🐱)在我面(miàn )前(🛋)的(de )浩瀚(hà(🍇)n )的真(🥜)(zhēn )理的海洋(yáng )却似(sì(😤) )是就(jiù(💦) )没发(🍁)现

牛顿

少(🧡)年牛顿

1643年1月4日在(🗳)英(😮)格(gé )兰(👦)林(lín )肯郡小镇(👰)沃尔索浦的(de )一(🥉)(yī(🔲) )个自耕农家(jiā )庭(🚳)里牛顿孕育而出(chū )了牛(⛵)顿是一(🖼)个早(zǎo )产(⏫)儿我属兔时(👀)只有三(sān )磅(🕺)重(chóng )接生婆和(🚙)(hé )他的(⏺)亲人(🐎)(rén )都着急他可不可以存活(💎)下来谁(🗓)也还没(😙)有(🦕)没(🌿)料到这个看起(🙊)来根本不(bú )值(🔜)一提的小东(dō(⏰)ng )西会(🧟)(huì )蓝月(🤠)帝(🔭)国了(le )一位震古(gǔ )烁(shuò )今(🍩)的科学巨(jù(💫) )人(🏝)但是竟(👢)活到了85岁的高(gāo )龄

牛顿出生前三(⏲)个月(🚟)父亲便去逝了在他(tā )两(liǎng )岁时(🏎)母亲改嫁给(😢)(gěi )一个牧(🍚)(mù )师把牛(niú )顿呆(dāi )在外祖(🚐)(zǔ )母(🏋)身边抚养11岁(⬇)(suì )时(shí )母亲的(de )后夫去世母(✔)(mǔ )亲(🍫)跟着(🧒)和后(🤠)夫所(👄)生(shēng )的一子二女返回(🏿)到(💩)牛顿身(shēn )边(👼)牛顿自(🛤)幼(🌸)沉默少言性格倔(juè(🤑) )强(qiáng )这(zhè )个(🐷)习(xí(🌦) )性可能会无论(🦑)是它(💠)的家庭(🔛)处境

一共从(🥜)五(🍀)岁又(🦌)开始牛(🈹)顿(🍋)被送(💳)到公立学校(👦)(xià(🙀)o )去(😶)(qù )读书少(🐀)年时(shí )的(🥥)(de )牛顿并不(🛴)是(shì )神童他资(💹)(zī )质平时成(chéng )绩(jì )一般但(dà(🍵)n )他比(🗑)较(🆕)喜(xǐ(💻) )欢读书喜(💥)欢看一些(🤶)介绍(🌖)各(📬)种(🤼)简单点(🆚)(diǎn )机(📙)械(⤴)(xiè )模(🍅)型制作(🚈)方法的读(dú )物并(bì(🌠)ng )从中新的(〰)灵(líng )感自己动手做(⛸)些(🏦)特(tè )别(🥈)奇(🏎)葩的小玩(wá(✝)n )意如风(fēng )车(chē )木钟(🕤)折叠(dié )式提(🥝)灯其(♎)他

上(🔣)古(😟)(gǔ )时期小(🦄)(xiǎ(🎚)o )牛顿把风车(🛃)的机械(xiè )原理吃(🚿)准(🐵)(zhǔ(🏮)n )后自己制造了(🌅)一架磨坊的模型(📍)他将老鼠绑在一架有轮子(zǐ )的(de )踏车上然后(🏼)再在轮子的前面放上(🚪)(shàng )一粒玉(🧚)米只那(📀)地(👓)(dì(🗓) )方是老(🐀)鼠可望而不可(🔅)即(🚟)的位置老(📝)鼠想(🧤)吃玉米(mǐ )就不时的快速(👩)跑动想罢轮子不(⛺)断地的旋转(zhuǎn )又(🚉)(yòu )一次他玩风筝时在绳(🧣)子上旗杆着小(📿)灯夜间村(cūn )人(🐕)看去惊疑(🏇)(yí )不(bú(🎠) )定是彗星再次出现他还(🔭)制造出(🔩)了一个小水(🚉)钟(🥒)(zhōng )每(♿)隔一天早(🈷)晨小(👀)水(⚫)钟会自动滴水到他的脸上催(🐍)他7点(♋)起床他还(🛷)比(👥)较喜欢绘(🚂)画雕刻而且很(hěn )喜欢刻日(😻)晷家里墙(🏴)角(🐦)窗户旁倒(dǎ(🆖)o )处放置好(📽)着他描绘出(🏓)来(lái )的日晷(⬇)用以验看日(🐮)影的(de )移(🏋)(yí )动

牛顿(〰)12岁(🚗)时(🎃)进了离家(🔡)不远的格兰(lán )瑟姆(✋)中学牛(🌈)顿的(👄)(de )母亲原希(xī )望(🕵)他下一界(jiè )一个农民但牛(niú )顿本(📃)人却不动声色于此而(🔐)酷爱读(😂)书紧(jǐn )接(💽)(jiē )着年(⚪)岁(🍞)的会增大牛顿越发兴(🎻)趣爱(à(🚵)i )好(📻)去(qù )读(⛲)书比较(😔)喜欢沉思(sī )做科(📙)学小实验他(🥦)在格(🍍)兰瑟姆中学念书时(🎍)有过去(🖊)(qù )读高中(zhōng )在(zài )一位药剂师家(🍺)里(🙁)使他(tā )受到(🔴)了化(huà )学(🆘)(xué )试验的熏陶

牛顿(🏒)(dùn )在(🚑)中学时代学习成(😃)绩(🌆)当然不特别(🍓)出(👆)众(🍹)只是爱(✈)好吧(ba )读(dú(🖍) )书呢对(📊)自然现象(🧤)由(🤠)好(🛹)奇心(xīn )的或(huò )颜色(🔑)日影(yǐng )四(🍡)季(🐯)的移动(❗)尤其是几(jǐ )何学哥白(🌘)尼的日心说等等他还(hái )分(🚡)门别类(lèi )的记(🥛)(jì )读书笔记(😾)又就(🐯)是喜欢(💻)别出(chū(😺) )心裁的作(zuò(🏈) )些小工(🕝)具小技(🙈)巧小(⛔)发(fā )明小(🙅)试验(🆗)

当时英国(💁)社会渗透基督教新思想(🚈)牛顿家(💀)里有两(🛋)位(🎏)都以神父为(wéi )职业(yè(🔥) )的亲(♿)(qīn )戚(qī )这(😀)可(kě(✋) )能影响不大(🌟)牛顿晚(wǎn )年(🐪)的(de )宗教生(📯)活从(❄)这些(xiē(😦) )个平凡的(⌛)的环(🐒)境和活(✳)动中还看不(bú )出幼年(🔨)的牛顿是个才能十分出众异(📒)于(🙄)常人(🈺)(ré(👵)n )的(de )儿童

当时迫于生(💧)活(📕)母亲让(ràng )牛(niú )顿不能上(🐊)(shàng )学(⌛)在(😂)(zà(🖇)i )家务(🎋)农子(😍)女赡(shàn )养家庭但牛(🚡)(niú )顿(♈)一(🚒)(yī )有机会(🧚)便埋首(shǒ(🧤)u )书卷(📗)甚或(🏞)偶(🥘)尔(🥋)(ěr )会(huì )忘(🙉)了(➕)干(🔒)活(🌆)(huó )儿(👍)你每(měi )次母亲叫(📢)他(tā )同佣人一道(dào )上市场(☝)认识(shí )做(zuò )交易(yì(🚞) )的生(🌆)意(yì )经时(shí )他便央(👛)求(🛩)佣人一个人(rén )在街(🦋)上自(🏾)己则躲在树丛后看书(🕗)(shū(🈁) )有一次牛顿的舅父起了(le )疑心就跟(gēn )踪牛顿上市镇(zhèn )去才(cái )发(😠)(fā )现他的(🖐)(de )外甥(🔣)伸着(🥎)腿趴在(🏰)草地上(🥜)还在(🚑)专(🏆)心(xīn )致(zhì )志地去钻研(🤡)一个数学问题牛顿的难(ná(🤒)n )学精(🚕)(jī(🧚)ng )神(❔)感(gǎn )动了(🧗)舅(🈴)父只好舅父(😶)改(🤾)变心意了母(🦆)亲让牛顿返校复学并(bì(🛏)ng )帮(bāng )助和鼓(🏡)励牛(🛴)顿上(🏔)大(dà )学(⤵)读(🎸)书好(🍛)牛(🔎)顿又然后(hòu )再回到了学校手不释卷地吸(💀)取着书(🐘)本上(➗)的营(🔍)养(🌻)

求学(xué(⏺) )岁月

1661年19岁(suì )的牛(🏸)顿以减费(🏅)生的身份进入(👗)到剑桥(❣)大学三(➖)一学院(🤯)靠为(wé(⛑)i )学院做(😓)杂(🌓)务的收入支(🔙)付(fù )学费1664年曾(cé(👴)ng )经(jī(🗣)ng )的奖(⚫)学金(jīn )获(huò(😷) )得者1665年获(👎)学(🌧)士学位(⭐)

17世纪中(zhōng )叶(🍬)剑(🅱)桥(🧚)大学的教育制度(⚫)还被(bèi )渗(shèn )透(tòu )着弥漫(🏦)的中(🚴)世纪经(🤨)院(yuà(🍁)n )哲(🍋)学的气味(🐒)当(🤢)牛顿(🍄)刚(gā(🐕)ng )刚进入剑桥时(shí(🚯) )哪(🍤)里(lǐ )还(🍍)在(⬇)修炼心法一些经(jīng )院式(🦆)课(🖖)程(🌺)如(rú )逻辑古文(🐘)语法古(gǔ(🍐) )代史(👄)神学等两年后三一(🗣)学院直接出现了(🏓)新气象(🏠)卢卡斯学(😝)生自主(zhǔ(📙) )发展了(le )一(yī(🌌) )个独辟蹊(✔)(qī )径(🔢)的讲座(😷)明确规定学(📣)生(🥍)授课自(🦂)然(rán )科(kē )学知识(🥌)如地理(🌟)(lǐ(🤕) )物(wù )理天文和(hé )数学课程

讲座(🥁)(zuò )的第一任教授斯(🚼)蒂(dì(✝) )文生是(🌒)个(gè(👟) )博(bó(🛺) )学多(🌼)识的(😯)科学家这位学(🐒)者(zhě )独到的眼光察觉出(chū )了牛顿(🐅)本身深邃(😜)地(⛸)的观察力(🐥)很(🗾)敏(mǐ(❇)n )锐(ruì(📒) )的理(lǐ )解(jiě )力(🤾)(lì )只好将(🧐)自(📙)己的数学(❇)知(💖)识(🔭)和计(🚣)算出(🥫)曲线(😪)图(💠)形(🎾)面积的方法(🤤)所有的(😾)传(🧜)授给牛(😠)顿并把牛(🕖)顿引(yǐ(🌂)n )往了近代自然科(🗽)学的(de )研究(😧)领域

在这(🚁)段学习过程中(👺)牛(🍍)顿(💼)掌握(wò )到了(le )算术三角(😬)读了开普勒的光学(xué )笛卡(👈)尔的(🐳)几何学和哲(🍢)(zhé )学(🌭)原理(🚱)伽利略的两(liǎng )大世界(🏧)体(📦)系的对(duì )话胡(🧓)克的(💌)显微图集有皇家学会(huì )的历(😝)史和(🚱)早期(qī )的哲学(xué )学报等

牛顿(✌)在(🌬)巴罗(🤽)门下的这(🅾)段时间是(🥧)他自(zì )学的(de )关键(jià(🥘)n )时期巴罗比(🐫)牛顿大12岁工于数(🎹)(shù )学和(💨)(hé )光学他对牛(🔶)(niú(🎤) )顿(🔨)的才(cái )华极(😒)为赞赏(shǎng )的(de )目(mù(⏭) )光(📺)认为牛顿的数学才最多自己当(🐳)时牛顿在回忆时(⌚)笑道巴罗(luó )博士(🏓)当时教授(🌺)学(xué )生跪求运动学的课(🔩)程可能(🌈)恰(qià(🦆) )好那些(xiē(🍮) )个(🦕)(gè )课(🍺)程逼(🔶)使(🐴)(shǐ )我去(♑)(qù )研究什么这(🚽)方(fāng )面(💒)的(🐟)问题(🏋)

当时(shí(🤤) )牛顿在(zài )数(shù )学(xué(📷) )上(🥊)很小程度是(shì )靠(kào )着自学他学(🌬)习了欧(ō(✅)u )几(🛶)(jǐ )里得(💶)的几何(🖌)原本笛卡(✔)儿的(😀)几何学沃利斯的(🎍)无(🐣)(wú(🤩) )穷算(🐤)术(🌽)巴(👧)罗的数(🏘)学讲(😏)(jiǎng )义(🗣)及(🦒)韦(🧘)达等许多(🚶)数学家(jiā )的著作(zuò )其中对(🕘)牛顿(🥁)本身判断(duàn )性(xìng )影响的(🛄)要(💢)数(🌊)笛卡儿的几何(🕶)学和沃(📑)利斯的无穷算术它(👐)们将牛(🎃)顿飞速引(🎛)导(🍇)到(🚻)当时(🏒)(shí )数学(⬅)最前(🍒)沿(🔼)解析(🚗)几何与(yǔ(🌰) )微(🔱)(wēi )积(🚈)分(fèn )1664年牛顿被投一票吧巴罗(💁)的助手(shǒu )第二(💠)年(niá(🌤)n )剑(🏰)桥大学评(píng )议(👠)(yì )会(🚀)按照了授(🍄)予牛顿大学(👎)(xué(🏆) )学(❇)士(🔦)学位(👛)的决定

16651666年(👟)相(〰)当严重(🖖)的鼠(🎄)疫席卷(juàn )了伦(🕉)(lún )敦剑桥离(🆕)伦(🔕)敦(🐗)不远(💅)为恐受创学校而而(ér )停课牛(niú )顿于1665年(nián )6月(🕵)离(lí )校返乡(🌾)

因此牛顿(🥩)(dù(🚠)n )在剑(jiàn )桥(📈)(qiáo )被(bèi )数学和(🙊)自然科(🈲)学的(🍟)(de )熏陶和培养(💪)对探寻(🐺)(xún )中(📧)自然(👇)现象(xià(🥧)ng )再(🍨)(zà(😐)i )产生(shē(💠)ng )浓(🐓)郁(📮)的(🚯)兴趣家乡安(㊗)静的(⏪)(de )环(huán )境(jìng )又也让他的思想(xiǎ(🐜)ng )展翅(chì )飞翔16651666年这(😱)段短暂的时光(😝)下一(🧙)界(jiè )牛顿科学生涯中的(👭)黄金(⛸)岁月他在(🍳)自(zì )然科(🐼)学领(lǐng )域(😍)内(nè(🚞)i )思潮奔腾才(🕕)华迸发出认(rèn )真(🆘)(zhēn )的思考(kǎo )前人(👿)(ré(🍩)n )从未(🗞)琢磨(😤)过的问(🔳)(wèn )题(tí )踏进(⏲)(jìn )了(🔖)前(⏲)(qián )人也(🐭)(yě )没(🥁)比(🥋)较复(🦔)杂的领域创(🍽)建了(👏)难以言喻(yù )的骇人业(😶)绩

1665年初牛顿创派(pà(❣)i )级数像的法(🕢)这些(xiē(⛲) )把(🚛)不可以幂的二(è(🕢)r )项式化成(🎖)一个(gè )级(👀)数(🤣)的规则同(👺)年11月创始正流数(shù )法(💩)微分(🤶)次(🛐)年(🥋)1月用三棱(👺)镜(🕙)研究颜(😌)色理(lǐ(👀) )论5月(🥎)正在研究什(📳)么反(🍳)流(🏌)数法(🦉)(fǎ )积分这(🧟)一(yī(⏯) )年内牛顿(dù(🚪)n )开始一(📅)想(🤫)到研究(🙄)重力(lì )问题并想(🈵)把重力理论(lùn )免(🆖)费(🎄)推(🐬)广(guǎ(🏯)ng )到(🐭)月球的运(yùn )动轨道过(🛠)去他(🦎)还从(cóng )开普勒定(dìng )律中推导公(🚓)(gōng )式(🎍)出使(🏝)行(📁)星持(📆)续在(🧜)它们(📬)的轨道上的力(🕤)必是(shì )与它(tā )们到旋转中心的距离(🐳)(lí )平方成(🖍)反(fǎn )比牛(niú )顿见苹(píng )果(🥎)落(🤯)地(dì(😢) )而悟出来地(dì )球引力的传说说(🔆)的又是(shì )此时不可能发(👤)生(shēng )的轶事

其实在家乡(😧)所居(jū )住的两年中(👼)牛顿以比(💥)数(shù(🕕) )百年(🛑)间(jiān )任(🎿)何(hé )一点(diǎn )时候(hòu )更为(😽)(wéi )旺盛(🔢)精力从(🕌)事外贸现(👲)(xiàn )代科(➿)学凭空(kō(📑)ng )创造并(🌈)冷淡(dàn )自(zì )然哲(🐗)学(🆔)问(⏺)(wèn )题他的三大成就(jiù )微积分万有(🌷)(yǒu )引(🔊)力光(👿)(guāng )学(🕸)(xué )分(fè(🥤)n )析(😀)的(🐔)思(🔦)想大(dà )都在这(zhè )时蕴(👭)育(🐧)(yù )凝成的的确此(cǐ )时(🔓)(shí )的牛顿(🕦)早(🥈)就就开(kāi )始头(🔇)绪(xù(🎩) )描(🗽)(miáo )绘(🌜)他(🗓)(tā )一(yī )生(🍓)大多数(🐮)(shù )现代自(zì )然科学创造出(chū )的(🍾)(de )蓝(🐘)图

1667年(niá(🌆)n )复活(💐)节后(hòu )时(🎰)间不长牛顿赶(💤)往(😢)到剑桥大学10月(💮)1日(🔷)被(🦏)路由器之家(😷)三(🐘)一(🤓)学院的仲院(yuàn )侣(🛣)三(🤟)级院(🏮)委(📞)(wěi )翌年3月16日(⏲)我(👮)得(🚯)到硕士学位同时(💐)拥有正(🧡)(zhèng )院侣初(🤥)级(📜)院(yuàn )委(wě(🔱)i )1669年10月27日(🗳)巴罗是为器重(🛠)牛顿(🤰)而(🎋)辞去了教(❗)(jiā(🚂)o )授(💠)之职(zhí )26岁的牛(niú )顿(🏺)境界突破为数学(🌅)教授并任(🈯)职卢(lú(😧) )卡斯讲(😸)座(🏼)的教授巴罗(luó(⚪) )为(wéi )牛顿(🤭)(dùn )的科(kē )学生涯打通(🦀)(tō(💓)ng )经(jīng )脉了道路(lù )要是没有牛顿的(🏂)舅父和巴罗的(de )帮助(🛃)牛顿这匹千(💻)里马可能会(huì )就(jiù )不(🎴)(bú )可能尽(jì(♒)n )情驰(😬)(chí )骋在真正(🥛)的(de )科(kē )学的大道上(shàng )巴罗(🏁)让(ràng )贤这在科(kē )学史上空前(🕍)一(yī )直被传为佳话

光明确立微积分

在(🚾)牛顿的(🦇)所有(🃏)(yǒ(🅰)u )科学贡献中(zhō(🧜)ng )数学成就(jiù )本(běn )来属于线条清晰的地位他(tā )数(♈)(shù )学生涯(🚲)(yá(🌿) )中的(🔤)第一(🥢)项创(🤚)造性成(🚊)果就是(shì )发现(🎙)自己(jǐ )了(🌮)二(èr )项式定理据牛(niú(🦗) )顿本(✳)人(🚳)一段(duàn )回忆他是在(zài )1664年和(hé )1665年(⬇)间(📀)的(🐸)冬天(🌮)在研读沃利(🏿)斯(🥢)博(bó )士的(de )无(wú )穷(qióng )算(🔘)术时借(jiè(〽) )着可以(📰)(yǐ )修(📍)改他的求圆面积的(👦)级数(shù )时才(😕)发现这(✡)一定理的(de )

笛(🐣)卡尔的解析(xī )几(jǐ(🍺) )何把(🐾)具体解释运(📌)动(dòng )的函数关(🐘)系和几(🥏)(jǐ )何曲线相按牛顿在(🐆)老(🛡)师巴(🐙)罗的(🤵)指导(🥥)(dǎo )下在苦练笛(🚖)卡(👆)(kǎ )尔(👶)(ěr )的解析几(🎵)何(💓)(hé )的基(jī(✉) )础(🕣)上可以(📵)(yǐ )找到了(le )新(xīn )的出路可以不把任(rèn )意时刻(🛅)的速度(💙)看是在(❌)微(🕺)小的时间(🐎)范(🐔)围(wéi )里(🕚)(lǐ(🎅) )的速(sù )度的平(♑)均值这(⛴)是一(🏴)个(💎)微小的路程和(hé )时(🥝)间间(🙍)隔的比值当这(🎱)些微小的时(📟)间间隔收(♍)缩到无穷(🎲)小(🚐)的时候是这一(〰)(yī(㊙) )点(diǎ(🏗)n )的清(qīng )楚值这就(😄)(jiù )是微(🔫)(wēi )分的概念

求(🉐)微分应该(gāi )是求时间和路程(🤓)关(😨)系(🌂)得在(🏷)某点(🔲)的切线(xiàn )斜率一个变速的(de )运动物体在一定时间(🙋)范围里向前走的路程(🔆)是(➕)可以(yǐ )看(💜)(kàn )作是在肉眼(🈵)看(🐀)不(🐾)见时(♎)间间隔里所(suǒ )走(⌛)路程的(⚪)和(hé )这应该(🌅)是(🧘)积(😗)分的概(👅)念求(🥪)积(🤼)分等(🚦)同(👡)于(🐆)求(qiú )时间(🙂)和速(sù )度关系(👡)的曲线(👣)下面(🎥)的(de )面(✋)积(🕎)牛(💌)顿从这些(💙)基(💭)(jī )本(🌯)(běn )概念(niàn )向(⚓)东出发(📭)建立(🛂)了微(wē(🥊)i )积分

微积分的创始(💣)人是牛顿(📙)最(👥)商城的数学成就牛(💿)顿为(📱)解决运(🧡)动问题(tí )才开(🛎)(kāi )创(🛩)这种(🦄)和物理(lǐ(🏐) )概念真接联(👾)系的数学(xué(🔭) )理论(⚓)的(🖍)牛(⛑)顿(📣)称之(🥈)为流数术它所全面处理(🍌)的一些具体(🚸)一(⚫)点问题(👰)如切线问题(🗼)求(👶)(qiú(😦) )积问(🛒)题(tí )瞬时速(sù )度问题(tí(🐋) )这(👞)些函数的更大(🖥)和极小(👹)值问题等在(🏫)(zà(🤼)i )牛顿前早能(💥)(né(🙉)ng )得到(⚾)人(🤡)(rén )们(🐟)的研(🐧)究(🚝)了但牛顿完全超越了前人他(😔)站在了(😽)更高(gā(💵)o )的(🦀)角度(🖨)对以往(wǎ(🔶)ng )分(💊)散(💛)的努(📆)力略加(😣)偏(📟)(piān )文科类将千(qiān )古以(yǐ )来希腊历来(🦌)求(🔯)大神解(🏌)答(🆚)无限小(🤪)问题的(de )特殊技巧统一(yī )为两类普通地的算(🏅)法微分和积分并最终确(🔯)立了(😐)(le )这(💯)两(⬛)类运(🏁)算(👏)的互逆(📨)关系从而成功了(⏯)微(🥦)积分(🥈)发明中(zhōng )最(🎟)重要的(👴)一步(⏰)为近代(🚗)科学发(fā(💟) )展提供了最(📧)最有(🚪)效的工具开劈(pī(🐴) )了(🈲)(le )数(shù )学(📙)上(🎴)的一个新(🛒)纪元

牛顿是没(🕛)(méi )有及(jí )时先发(🔃)(fā(🎛) )表微积(🐼)分(😆)的(😸)研究(🐡)(jiū(🗜) )成果(guǒ )他去研(😨)究微积分(fè(🦋)n )肯定比莱(🆚)布(🐖)尼茨(☕)早一些不过莱(👞)布(❄)(bù(🐽) )尼(ní(📴) )茨所(suǒ )采取的(de )措施的表达形式十(shí )分合(🌺)理(🎉)不(🎸)不(📨)过(guò )麻烦问下微(wēi )积分的著(🤶)作(🥓)出版(🖖)时间也(🚼)比牛(niú )顿(dùn )早

在牛顿(📈)和莱布(🤥)(bù(😭) )尼(ní(🤸) )茨互相为(wéi )论战谁(🏳)(shuí )是这门学科的创(♋)立者的时候居(⬜)然引起(🌋)了一场以雷霆之势大波(🔐)这种拌嘴(🧝)在(🎳)(zà(🏡)i )各(🎠)(gè )自(🏮)的(🕙)学生(🧞)支持者和数(shù )学家中缓慢了蛮长的(🔕)一(yī(🔠) )段(🙄)时间倒致了欧洲大陆(lù )的(de )数(🔪)学家(💃)和(hé(🖨) )英(⭕)国数学家的常期(qī )对立(👘)英(yī(🌫)ng )国数(🦀)(shù(🏽) )学在(💀)(zài )一个时期(qī(🖋) )里闭关锁国(😒)政策因袭民族(♒)偏(piān )见(jiàn )过(guò(😡) )多不拘(💜)在牛顿(💎)的(de )流数(🦍)(shù )术中(🍎)停下不前加之(zhī )数学发展(zhǎn )短(duǎn )短底子(🦈)太薄了一(🌵)(yī )百(🐚)(bǎi )年

应(💢)该(gā(🎧)i )要(yào )说一门现代科学(🗯)的(de )创始人(🎉)(ré(⛏)n )决不能是某一个(🍚)人的(🏿)业绩它必(🎟)定是经过(💴)多少(🧔)人的(🚊)努(🎫)力(🏣)后(hòu )在靠积累了大量成(🚟)果的基础上(🍴)结(🎼)果(💱)由(🐸)某个人或几个人总结归纳(😒)结(jié )束的微积(⏱)分确(🔩)实是这样(⬜)的话是牛顿和莱布尼茨(〰)(cí )在前人的基础上(🐭)各(♐)(gè )自独(👺)(dú )立(🍐)的建(🦐)立起过来(🧢)(lá(🎚)i )的

1707年(🛸)牛顿(💾)(dùn )的(💖)代数讲义经收(shōu )拾后(🕷)出(chū )版书定名为(🧞)普(🎒)遍算(suàn )术他比(🥉)较多继续(🍋)(xù )讨(⏰)论(🔈)了代(🕤)数基(➰)础船舶概(gà(💔)i )论(🕞)通(⛱)过解方程在解决门类丰富(🔻)问题(⛓)(tí )中的(🏁)应(yīng )用书(🗂)中(zhōng )陈(🍚)述(shù )理由(⛽)(yóu )了(😙)代数基础概(🙄)念与基(🤧)(jī )本上乘(📣)除(⏩)运算用大(👔)量实例只能说明了(le )怎么(⛳)将(🏞)(jiāng )类别(🎭)(bié )繁(📏)多问题化成代数方程(⬛)同时对方程(🕛)的根及(👆)性(xìng )质(zhì(➕) )通过了深入探(🐮)讨(🍭)(tǎ(😅)o )从中(💚)了(⏯)方(🗾)程论(🌮)(lùn )方(✅)(fā(🥍)ng )面(🚪)的硕果累累成果如他得出了(📤)方(fāng )程(🐖)的根(🐺)还不如判别式之(🏈)间的关系(🈸)指(🙁)出是可(kě )以借用(yòng )方程系数可以(yǐ )确定方程(🎴)(ché(🤚)ng )根之幂的和数即牛(💨)顿幂(🙀)和(hé )公式

牛顿对解(jiě )析几何与(🏹)偏文科(🥓)类几何都有吧贡(🖐)献他(🛵)在(⛽)1736年(niá(🎉)n )出版的解(jiě )析(xī )几何(🏊)中(💲)引导(dǎo )出(🥟)了曲率中心具体密切(😅)线圆或(🕞)称(chēng )曲(🎅)线(xiàn )圆(🎺)概念做(💏)出曲率公式(📟)及(jí )计(🎃)算(🥞)(suàn )曲(😷)线(📠)的曲率方法(🤡)并将自己的(🔈)许多研(🛁)究成果总(zǒng )结(jié(⛑) )成专论三次曲线枚举于1704年发表文(wén )章再者他的数(🐴)学工(🍗)作还(🌍)比(bǐ )较(🕔)复杂(🥁)数(💻)值(⛓)分析概率(🚂)论(😀)和(🧕)初(chū )等数(shù )论等众多(📒)(duō )领(lǐ(💙)ng )域

光明之(🚗)神对光(🤱)学的三(sā(🔫)n )大(🥧)贡献(💇)

在牛(🔗)顿以(yǐ )前(qián )墨子(🌥)培根达芬奇等人都研究过光(guāng )学(xué )现象(🃏)(xiàng )反射定律(🤙)是人们比较早就(👷)(jiù(🦎) )了(le )解的光学(🕛)定(dì(🕤)ng )律之(zhī )一近代科学(🚈)渐(😻)渐(🛸)(jiàn )衰(🔼)落的时候伽利略(👇)靠望远镜(🔛)发现(🏌)了新宇宙震(👮)骇(🚃)了(le )世界荷(hé )兰数学家斯(✏)涅尔必(🚢)(bì(🐶) )须突然(😔)发(🤚)(fā )现(xiàn )了光(😴)的(🐢)折射(😷)定律(lǜ )笛卡尔给出了光(guā(📒)ng )的(📿)微(wēi )粒说

牛顿以及跟他也(🤲)差(📍)不多(🔱)同时代的(🕶)胡克惠(😥)更斯等(🌴)人也象(💖)伽(🎭)利略(luè )笛(dí )卡(♓)(kǎ )尔(🥏)等(🎅)前辈(💗)一样用如此(🚽)大的兴(xìng )趣和热情对(🚿)光学(xué(💠) )进行研(🌾)究(🏔)1666年牛顿(🚇)我在(🕺)家休年(nián )假期(🏀)间能够(🙇)得到了三棱(🗑)镜他用来(lái )并且了著(🙃)名的色(🤾)散(♎)试(🛀)验(yàn )一(🐲)束(shù )太(💤)阳光实际三棱(🛂)镜后分解成几种(🙂)(zhǒ(👞)ng )颜色的光谱(pǔ )带(🧟)牛顿(dùn )再用(yòng )一块带(dà(🚹)i )透镜系(xì )统的挡(💜)(dǎng )板把那(👥)(nà )些颜色的光挡(🚎)(dǎng )住(zhù(🏏) )只让一(🦓)种(zhǒng )颜色的(😫)光在是从第二个(🆖)三棱(⏫)镜(jìng )结果(guǒ )不出来(lái )的(🏎)仅(jǐ(💞)n )仅则(🏋)是颜色的光这(😯)样他就才发(🐐)现(🥕)了(🐟)白(🔷)光是由某些(🐊)不(bú )同颜色(🕑)的(🗽)光(🎸)组(⛹)成的这是第一(📽)(yī(👌) )大贡献

牛(🌴)顿(🧟)目(📻)的是验证验证(zhèng )这个发现到(🔖)乘此(cǐ )机会把(🈸)(bǎ )几种(zhǒ(👼)ng )不(🦑)同的单色光(🥚)宝(🆓)石合成白光而(📶)且(🐐)计算出不(💺)同的颜色光(😜)的折射率最精(💯)(jīng )确(🗯)地那说(💁)明了色散现象揭开了物质的颜色之(😸)谜(🛩)以前物质的(🌎)色彩(🥪)是(shì )不同颜(📍)(yán )色的光在物体(tǐ )上有不同(💉)的反射(shè(⛹) )率和折射(🔨)率会(😘)(huì )造(zào )成的962年1672年牛(🚡)顿把自己的研(🌑)究成(📬)果(🐧)公开发(🕙)表(🐚)在皇(🙈)家学会哲学杂志(zhì )上这(🚃)是(shì )他第一次不(🔊)公(gōng )开(kā(😒)i )发表的(🍷)论文(wé(🆕)n )

许多人(👞)研(🕔)究光(👀)学是就是为(🌞)了(👲)改进(🎯)折射望(wàng )远镜牛(niú )顿而才(cái )发(🥁)现了白(🈷)光的组成怀疑折射光望(📫)(wàng )远镜(🍷)透镜(jìng )的(de )色散(💽)现(🔲)象是(🥈)根本无法永久消除(🍘)(chú(🐃) )的(de )当时有人用(yò(🙀)ng )本身(shēn )有所不同折射率(🆘)的(🎉)玻璃分(fèn )成的透(💻)(tòu )镜消(👬)(xiāo )除(🔣)了色散现(📌)(xiàn )象就怎么设计和可(📥)以制(zhì )造了反(fǎn )射望(👅)远镜

牛(📨)顿(🏭)而且擅长数(📎)(shù )学换算但还能(né(📗)ng )够(gò(🥪)u )自(🧑)(zì(🚿) )己(😟)(jǐ )动(🕧)手制(🐢)造出来(lái )各种试(🐘)验设备(bè(🍯)i )而且作(zuò )精细(xì )实验就(🐡)是为(wé(🚁)i )了制造(zà(🖼)o )望远镜他(💔)自己(🏃)啊设计(💋)了(le )研磨(🛍)抛(♍)光机实(🧒)验特殊细磨材料公(gōng )元1668年他(😂)造而成(chéng )了第一架反射望(🦎)远镜样机这(zhè(🈷) )是(🌋)第(🈷)二大贡献(🍾)960年1671年(🕧)牛顿把(🌛)(bǎ(😰) )在(🈶)加以改(gǎi )进得反射望远(yuǎn )镜献给自己了(🌄)皇(👐)(huáng )家(jiā )学(🚀)会牛(niú )顿(🌋)名(📡)声(shēng )大(💹)(dà(☔) )震并(💴)被路由(yóu )器之家皇家(jiā )学(🎳)会会(🆔)员反射(🕦)望远镜的发明(🤞)创造了条件了现代大型(xíng )光学(🚉)天文望远(🏑)镜(jìng )的(🤙)基础(🆒)

同(💚)(tóng )时牛(👗)顿还进行了(le )大(dà )量的观察实(🎆)验和数学(🏅)(xué )算出比如(rú )说研(🚼)究什么惠更斯发现自(🗿)己(jǐ )的冰(bīng )川石的异常(cháng )折(shé )射(🚻)(shè )现象(🚯)胡克发现到的肥皂泡的色彩现(👜)象牛(niú )顿环(🛌)的光(guāng )学(📀)现(xiàn )象等(dě(🐧)ng )

牛(😸)顿还做出(🚫)(chū(🚩) )了(🆓)(le )光(guāng )的微粒说(shuō )以(🔥)为光是(👔)由微粒自然形成的另外走(zǒu )的是最迅速(sù(🏔) )的(🏍)(de )直线运动路(lù )径他的微粒说与听(👈)(tīng )说后(🎂)(hòu )来惠更斯的波(💭)动说组成了关於(⛽)光的两大基本理论当(dāng )然(🎐)了(🦋)(le )他还制做了牛顿(dùn )色盘(✖)等(🙋)多种光学仪器

神圣防御体(🏪)系力(💓)学(👦)大(dà )厦(xià )

牛顿是(shì )经典力(lì )学(👘)(xué )理论的集大(dà )成者他系(xì )统(tǒng )的总结了伽利略开(🤾)普勒和惠更斯等人的(⛵)工作我得到(🔙)(dào )了著名的万有引力(😯)定律和牛(🕺)顿运(🛴)动三(sān )定(🤯)律

在牛(🎩)顿以前天文学是最显赫的学(👝)科但为啥行星一定明确的(de )一(yī(🐅) )定(dìng )规律环(🧔)绕(rà(🚘)o )太(😗)阳运(yùn )行(🗣)(háng )天文(🚓)学(😛)家(🚉)不(🐑)能(💮)大成解释这(zhè )个(🚵)问(wèn )题万有(🦀)引(yǐ(🐛)n )力(🌾)的(de )发现说明(㊙)(míng )天(🌫)上星体(😂)运动和(🕵)地面上物体运动都给予则是的规律(🥃)力学(💨)规律的支配

早在牛顿发现自己(jǐ(🗽) )万有(yǒu )引(🏴)力定律以前也有(yǒu )许(🚳)多(🐝)科学家严(💙)肃认真(🤢)的考(⏸)虑(🤒)到过这样(yà(🥕)ng )的问题(🔸)例如开普勒就(🐻)熟悉(xī )到要(🐭)维持行星(🗄)沿(🔵)椭圆轨(guǐ(🐌) )道运(📦)动(🎚)必是有一(🍯)种(🗄)力在起作(zuò )用他(⛽)以为这个力类(🕕)似(sì )于磁力得(🍔)象磁(cí )石(🔙)吸(⛱)铁(tiě )一样(yàng )1659年惠更斯从研究(🚞)摆的运动(🧛)中发现(㊙)到保持(🛤)物体(🧗)沿圆(yuán )周轨道(dào )运动不需要一(🚚)种向(xiàng )心力(lì(💼) )胡克(kè )等人(🔗)如果说(🧒)是引力另外(wài )根(gēn )本无(🛂)(wú )法(fǎ(🐷) )推(😦)到引(✝)力和距离的(🎃)关(guān )系

1664年胡克(❌)突然发现彗(🏔)星西(㊙)(xī )面(mià(🔷)n )太(tà(⏺)i )阳(🚀)时轨道弯(wān )曲是毕竟太(tà(😩)i )阳(📭)引力作用的结果(🐣)1673年(niá(🤮)n )惠(🏴)更斯推(🥀)导出向(👊)(xiàng )心(xīn )力(🔦)定(🤚)律1679年胡克(kè )和哈雷(🕋)从向心力定律和(hé )开(🕌)普(👐)勒第三定律公式(🎽)推(🤱)导出保护行星(🌠)运(🤥)动的万有(🕷)引力和(hé )距离(😘)的(de )平方(fāng )成(🚅)(ché(🐑)ng )反比(bǐ )

牛顿自己(🌂)一些回忆1666年前(💨)后他(🌐)在(🍗)老家居(jū )住的(Ⓜ)时(😖)候(hòu )早就(🔎)判(👨)断(duàn )过万(wàn )有(yǒu )引(🍷)力的问(🌺)(wèn )题最有名(⬜)的一(🌯)个说(shuō )法是(🥙)在假期里牛顿(dùn )经常(🤕)会(huì )在(🔗)(zài )花园(🐀)里小坐半(bàn )晌有一次象(🦓)以往屡屡再一次发生的这样(🍻)一个苹果从(🍀)(cóng )树上掉了过来(❎)

一个(🤟)苹果(guǒ )的(🚐)偶然落地却也(🏠)人(🏼)类思(sī )想(♌)史的一(yī )个转折(shé(😓) )点它(🤣)(tā )使那个(❕)坐(🛏)在花园里(🚺)(lǐ )的(de )人(👗)(ré(⏱)n )的头(🍚)脑开了(🏜)窍过(🖌)(guò(👔) )多他(🙊)的沉思到(🙎)底是(🦄)是什(shí )么东(🎿)西原因使(shǐ )一切(😴)物体(tǐ )都给(✝)予也差不(bú )多我(🍄)总(📑)是(🎛)(shì(🚠) )朝(💉)向地(🐟)心的吸(xī )引(yǐn )呢(🎐)牛(🐽)顿思(🔁)索(suǒ )着(🕷)终于(yú )成(🍐)(chéng )功他发现(🤸)到了(le )对人(🏪)类具有划(🌒)(huá )时代意义(🚛)的万(🥕)有引力

牛顿高明的(👜)地(📦)方(🎫)(fā(🎾)ng )就本质(♊)他帮忙(🈸)解决(🍍)了胡(hú )克等(✳)人(🚷)就没也能(🏾)可(🖍)以解(💏)(jiě(🏬) )决的(de )数学(xué(👋) )论证(🎑)(zhè(🉑)ng )问(wèn )题1679年胡(🎩)(hú(🔀) )克曾经写(💂)(xiě(🍋) )信问牛顿怎么能参照向心力定律和(🚥)引(🧖)力同距离的(🔂)(de )平方(🐗)成(🍪)反(🕕)比的(de )定律来相关(🔡)证明行(háng )星沿(❣)椭圆轨(🛴)道运动(🌥)牛(🚗)顿还(hái )没(méi )有(yǒ(♋)u )回答这(🚉)样的问(wè(👒)n )题(⏪)1685年哈(hā )雷登(🐲)门拜访牛顿时(💳)牛顿早(🏙)突然(👴)发(fā )现了万(👱)有引力定律(🔵)两个物(📷)体彼(🕯)此(cǐ )间(🎢)有引(😩)力(🤮)引力和距(jù )离(💿)的平(🏃)方(fāng )成(chéng )反比(🐜)和两个物体质量的乘积(🅰)成正(zhèng )比(🎲)

当时(🗑)(shí )也有(yǒ(🎴)u )了地球(⤴)半径(jìng )日地距(👱)离(✒)等最(👺)精确的数据这个(🐮)(gè )可(🍥)以(🚍)(yǐ )供可(👱)以(yǐ(💙) )计(🏋)算不使(🥡)用(🔕)(yò(🏓)ng )牛顿向(xiàng )哈雷相关(👭)证明地球的引(😷)力是使月亮围(❔)绕地球运动(dò(👽)ng )的(de )向心(🎩)力也(🚍)可以(yǐ )证明了(♋)在太阳(🕛)(yáng )引力作用下行(háng )星运(yùn )动条件开普勒运动三(sān )定律

在哈(hā )雷的敦促下1686年(nián )底牛(niú )顿改写(🍼)(xiě )成划(🎺)时(🚺)代(dài )的多(🚻)么伟(wěi )大(🕤)(dà )著(📳)作自(🏃)(zì(🔄) )然哲(zhé )学(🚷)的(👨)数(💨)(shù )学(🎡)原(🍿)理一(🗝)书(💃)皇家学会(👕)经费不足(👸)出(chū )不了这(zhè(🍎) )本书后来靠了哈雷(🍝)的资助这部(🔕)科(kē )学史(⛳)(shǐ(🔢) )上唯一最(🐥)伟(🌾)大的著(✒)(zhe )作之一(🚘)才能够在1687年出版(bǎn )社出版(❗)

牛顿(dùn )在(🛠)这部书中(zhōng )从(😣)(cóng )力学的(🍞)基本概(gài )念质(zhì )量(😹)动量(😖)惯性(🤪)力(♋)和基本都定律(😄)(lǜ )运动三(sān )定(dìng )律出发去应(🕳)用他所先发明(🐰)的微积分这一锐利的数学工具不仅仅从数(🕴)学(😄)上(🛂)严谨的(🥄)论证(zhèng )了万有引力(🧤)定律但把(bǎ )经(♏)典力学得(😒)以(🍸)确立为发下而防(💶)范(🏵)严密(📷)的(🌄)体系把天(🏍)体力学和地(dì(👛) )面上的(de )物体力学统(🚲)(tǒng )一(🐸)起(🐱)来实现(🤥)(xiàn )了物理学史上第一次(🔬)大的综合

站在巨人的肩上

牛顿的研究领(🐸)域太应用广泛(🧞)他以(🏇)外(👃)在数学光(🔅)(guāng )学(⏩)力学等方(🚮)面做出重大贡献(⚓)外他还花(🐨)费大(dà(👭) )量(liàng )精(🕗)力通过化学(🖱)实验他(🖇)(tā )经常会六个(gè )星期一(✌)直(🌯)(zhí )带回实验室里不(🎽)分昼夜的(⛷)工(📈)作他(♿)在化(🏬)(huà )学上花费的时(🌍)间并(bìng )许(✊)多却几乎就(jiù )没全(📼)面的胜利什么呢比较显著(😸)的成就(jiù(🔁) )为么(🐴)虽然一(🚕)个(🧗)如(🐠)此伟大(dà )的牛顿(🛑)在不(bú )同的领(🎑)(lǐng )域(💣)(yù )取得竟这样(🆘)不一样(😽)呢

其(🥠)中一(🚑)个原(yuán )因就是(🥀)(shì )单独的(🚚)学(🥍)科正处于完全(🌳)(quán )不(🙃)同的发展阶段(🏇)在(zài )力(lì(🛥) )学和(👭)天文学方(fāng )面有伽利略(luè )开普勒胡克(🔎)惠更斯等人的努力牛顿有可能用(yòng )巳(🙈)经(📐)准备着好的材料(🚊)组(zǔ(😅) )建起一(🍕)座宏伟壮丽的力(lì(😺) )学大厦(xià )堪(🕖)与(😩)他(🤛)自己(🗨)所说(shuō )的那(nà(🌴) )样的如果(🚙)没有说(📬)我看得远那是毕(bì(🍭) )竟(🥟)我站(🤬)在巨人(📰)(rén )的肩上而在(zài )化学(🔈)方面而(ér )且真确的(🔈)道路还就没开辟不出(🦅)来牛顿(dù(🔬)n )没法(fǎ )坐到是可以(yǐ(🎮) )采伐(🌜)树木(mù )材(📽)料(liào )的地(🌶)方(🍕)

牛(niú(🏉) )顿(🔻)在临终(🍃)前对(👨)自己的(🥕)生(shēng )活道路(🖊)(lù )是那样(🅿)系统的(🎱)总结的我(wǒ )到底在别(bié(😾) )人(🍋)看样(🏳)子(🍼)我是什么好样的(👉)人但在我自己很(🕋)显然(🍘)(rán )我(wǒ )只不过就(🚠)(jiù )象(🥤)是一(yī )个在(🙈)海滨玩耍的小(🎙)孩为不(🐺)(bú(🍗) )时(🔔)才发现比不凡最(🚽)为(🍏)(wé(🐌)i )光(🍓)滑的(de )一(yī(🎽) )块石或比(🔳)寻常修士极(jí )为动人的一片(👢)贝壳(🥫)而自鸣得意而是对(🥂)(duì )展(zhǎ(📹)n )露(👊)出在(zài )我(🎤)(wǒ )面前的浩瀚的真理的海(hǎi )洋(yá(🧜)ng )却(🍈)丝毫(🔃)也没(📅)发现

这肯定(dìng )是牛顿(🤹)的(de )谦(🦉)(qiā(🚉)n )逊(xùn )

怪(💏)异的(🌒)牛顿

牛(💶)顿(🍓)的确(💇)擅(😓)于(yú )教学他在讲(📓)(jiǎng )授课程此前(😁)发(🏂)现自(zì(🏵) )己的(😎)微积(🚓)分时学生都得到(😕)不了(le )但(dàn )在解(🎤)决疑难(nán )问题(tí )方(👆)面的(💁)(de )能力他(🎚)却(🙏)比(👛)起远(🌚)远超过了常人(🍙)肯定学生(🏬)时(🎙)牛(🎅)顿就(✴)才发现了一(yī )种(🚋)可(⏲)以计(💕)算(suà(🆔)n )无限量的方法(fǎ(🧑) )他用这些绝密(🔫)的(👹)方法可以算(🔳)出了双(shuā(🏽)ng )曲(🎚)面(🐚)积到二(🛸)百五(🚋)十位数他曾经高价(🎩)买下(🍈)了一个棱镜并把(🎺)它另外科学研(🕞)究的工具用(🍄)它试(💅)验(yà(💟)n )了白光分(🧑)(fè(💇)n )解为(👮)的有颜色的(de )光(💥)(guāng )

结束他(tā )并不(😐)愿意去先发表他的(🏄)观(guān )察(📲)所得(dé )他的发现(xiàn )都只(🖊)(zhī(🔋) )是一种个人的消(🐈)遣为(🍲)的(😼)是使自己在静寂(🅾)的书斋中打(🥐)发(🌐)时(shí(🦑) )间(🚇)他一(👳)人遨游(yó(✊)u )于自(👂)己(🚦)所创造(📀)(zà(🏁)o )出的(🌄)非(🧤)常非(🔙)常(chá(🔂)ng )世(💋)(shì(👭) )界里听说后来在好(🍒)友哈(🛩)雷的竭力(🔉)劝(😈)他(⛷)下才(cái )一(♐)(yī(🌂) )口气(🏉)赞成(🎆)出版(🥡)社出版他的手稿(👠)(gǎo )才(🛃)有划时代巨著自(💦)然哲学(💪)的数学(🐊)原理(🍛)的(📷)问世

作为大(🕔)学教(🍨)授(shò(💛)u )牛(🧡)顿(🏵)常常觉得忙得不修篇(🙎)幅往(🔧)往领带不结(jié )袜(🖌)(wà )带不(🐖)系(📺)好(🐓)马裤(kù(🐱) )也(🎾)不纽(📎)扣(🌱)就(💊)走进(🎈)了(📔)(le )大(🐯)学(xué )餐厅(tīng )有一次他在(☔)向一(🛤)位姑娘(niá(👘)ng )当众(🎰)求(👅)(qiú )婚(🥒)时(shí(🦄) )思(🕊)想(xiǎ(🕠)ng )又(yò(💶)u )开了小差他脑(nǎo )海了只(🔭)剩(shè(🚥)ng )下的了(le )无穷尽量的二(🙌)项式定理他扣住姑娘(🛫)的(😵)手指(🤜)错误(🕞)(wù )的把它充当通(tōng )烟斗的(de )通条硬往烟(yā(🐮)n )斗(🌒)里塞(📙)痛(💌)得(🐐)姑娘大(💲)声(♌)叫离(😍)他(tā )而(ér )去牛顿也因此终(⛔)生未娶

牛(niú )顿从(🛰)容自(zì )若(💂)地观察日常生(💁)活中(zhōng )的小(😹)事可是对他了科(kē )学史上最(zuì(🏋) )成功(🐅)一个个(gè )最重(chóng )要的发现他(🛑)马虎拖沓那一次吵过许多的(😊)笑(xià(🆑)o )话一次他边(🌽)去(🤥)读书边水(🌽)煮鸡蛋(🍌)等他(tā(🤺) )撩开(🕦)锅(🚲)想(🛳)(xiǎ(⤵)ng )吃(🐘)鸡(🗳)(jī )蛋(🕡)时却(😉)发(fā )现自己锅(🤳)里(🍅)是(shì )一(🈯)只怀(huá(🚄)i )表还有一(🔄)个一次(cì )他请朋友吃(🐈)东(dōng )西当饭菜准备(bè(🈸)i )着好(🍌)(hǎ(📪)o )时牛顿(dù(🚊)n )突然(rán )一想到(💋)(dào )一(🌫)(yī )个问(📢)(wè(💾)n )题便(bià(💣)n )一个(gè(✝) )人前往进了(le )内(nèi )室朋友(🦔)等(🏫)了(le )他(🔨)老(✒)久我(wǒ )还是看(🗨)不(🌸)到(dào )他不(🚯)出来想(xiǎng )罢(bà )朋友就自己(🎓)(jǐ(🔺) )下手(😁)把那(🎽)份鸡(🚴)(jī(🍒) )全吃(🕒)了鸡(🌃)骨(🌨)头呆(dā(🆑)i )在盘(🏾)子偷(🍠)(tōu )偷离开(kāi )了(⛸)等(🦖)牛(🙌)顿又想(xiǎ(🍾)ng )起出去(🏳)后发(♓)现了盘子里(lǐ )的(🧝)骨(👡)头认(❤)为(〽)自(zì )己(🦀)巳经从(cóng )来(🚡)(lá(🚒)i )没(🛐)吃过了便然后转身又进(🛑)了(🤼)内(🌵)室再继续研究(〰)他的问题(🕷)

牛顿(😘)晚年

但由(🧟)于受时代(🕣)的限制(zhì )牛(niú )顿(🐃)基(🕓)(jī(🏨) )本都是(🏂)一(🐂)个(gè )形而上(📁)学(🔒)的(🌑)机械唯物(🚥)主义者(🚒)他认为运动只是(🙁)(shì )因为机械力学的运动是空间位置的变(📣)化(🥎)宇宙(zhòu )和(hé )太阳一(🧞)样是(🥧)是没(🚛)有(🥫)发展变化的(🔴)靠(kào )了(le )万(📖)有引力的(😫)作用(🌳)恒星(xī(🌭)ng )永(🍲)远都(📡)(dōu )是(shì )在(🎿)一个且固(🗣)定(dìng )增加的(de )位(🛐)(wè(🦃)i )置(🥋)(zhì )上(shà(😱)ng )

伴(🚐)随(suí )着科学声(🦈)(shēng )誉(🔮)的(🥗)提高(🚎)牛顿(🌌)的(💨)政治地位也能得(🤡)到了(🚖)实(🌱)(shí )力提(🎗)升(shēng )1689年(📼)他被(⚓)高(🍠)票当选为(wéi )国(🧣)会(huì )中的大学代(dài )表以及(🌲)(jí )国(guó )会议员(😃)牛顿(dùn )渐(jiàn )渐(🤫)正(zhèng )在慢慢疏远(yuǎ(🚗)n )给他受到巨(🎁)大成(🥖)就(📀)的(👏)科学(🕦)他不(🥪)时(🈸)(shí )可以表示出对(duì )以他为(wéi )代表(⬇)的领域的(de )厌(🕘)(yàn )恶(😑)同时他(🍄)的大(dà )量的时间花(🦊)费在了(🍹)和(🚜)同(tóng )时代的(🥌)著(zhe )名科学(🤚)家(jiā(🦊) )如胡(hú(🔯) )克莱(lái )布尼(🕠)兹(🌑)等通过(guò )科学优先(🚛)权(➡)(quá(🌿)n )的(de )争论上

晚年的牛(niú )顿(🖤)在(🔄)伦敦过着气(👱)(qì(👄) )派非(fēi )凡的生活(huó(🖐) )1705年他被安妮(nī )女王(🦁)(wá(⛹)ng )封为贵(😠)族(💿)此时的牛(niú )顿太富甲一方被普遍(bià(💐)n )如果说是生存着的(🎉)最无比伟(wě(🛫)i )大的科学家他职务英国皇家(💹)学(♉)会会长在(🖕)他任职(👉)的二(èr )十四年时间里他以(📷)铁拳(quán )统治着学会还没(🕟)有他(💱)的同意任(🌕)何人(🕣)都又(🈲)不(🛳)能被(🏿)选举(jǔ(⛓) )

晚年的牛顿结(🕠)束(😈)专注于对神(shén )学的研究他质(🌒)疑哲(🚘)学的指导作(🏣)用无比虔(😦)诚(👔)(ché(🕸)ng )地不会(huì )相信上(shàng )帝埋头于写(⛩)以神(🎒)学为(wéi )题材的著(😧)作当他遇(🌫)见没法(🕧)请(🛶)解(🙋)释的天(👫)体(👓)运动(🎥)时竟提(💍)议了神的第(dì(🧘) )一带(🦆)动(🚫)力(lì )的谬(🕡)论(👹)他(😭)说(👳)上(🏢)帝统(🐁)治万物我们是(🧚)他的仆人而(🌕)敬(🦄)畏之情他(🌱)(tā )尊(zūn )敬崇拜他

1727年3月20日无比伟大艾萨(😿)克牛(🗒)顿(🧔)逝世(🎭)同其他很(😂)多(🎧)最杰(🕐)出的(de )英(🐛)国(guó(🍌) )人(🚭)(rén )一(yī )样他一起埋(👹)葬在(🌏)了威斯敏(mǐ(🌂)n )斯特(tè )教堂(🌀)他的墓(mù(😰) )碑(🛤)(bēi )上(🥙)(shàng )嵌(🔡)刻着(🕰)

让人们(👜)欢呼这样一位实(🌟)在是(🌩)太多么伟大的(💘)

人类(🖼)荣(🔍)耀我(wǒ )曾经(jī(🖤)ng )在世(shì )界(jiè )上存在(🚞)地(🦊)

参考(🎖)资料(🌷)(liào )

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