影片名称：手机文档编辑软件

上映时间：2024年

影片类型：电视剧

影片导演：马克·米罗

影片主演：韩栋卢星宇李明轩

资源类别：全集完整未删减版

资源更新：更新1080P

总播放次数：987



• 1你眼中的(de )父(fù )亲(qīn )是什(shí )么样的
• 2孩子遇到事情父亲(🤸)永(🦗)远都(dōu )是责(🎶)怪他是什么(me )

1你眼中(zhōng )的(🖨)(de )父(😰)亲是什么(me )样的

我眼中的(de )父(🔏)亲是(🌗)什么东(dōng )西样(yàng )的(☕)

他为人正(🔨)直(🍴)善(🌬)良(🚽)温和(hé )待人宽容(🤜)大(🌫)(dà )度(🌘)工作上(⛄)敬(jìng )业爱岗(👱)对(🆘)母亲恩爱非常(💵)对儿女(🧟)关怀(huá(🧣)i )慈爱有(🔪)担当有(🏝)责(zé )任心是我(wǒ(🗺) )们心中最(🚋)完美的艺(💓)术(shù )品父亲

2孩(🌔)(hái )子遇(yù(🚾) )到(dà(⏱)o )事情(➗)父(fù )亲永(yǒng )远都是(shì(💃) )责怪他(🤰)是什么

爸爸这是(🌁)(shì )我(🧓)这一次考试的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔(🚣)壁(🛌)(bì )的(de )小明每(😬)次(📓)都(🍾)拿第(dì )一

爸(👹)爸我刚才摔了(le )一(🎰)跤(jiāo )

你(nǐ(🖍) )怎(😓)摸那就笨(bè(♏)n )连走路都不(😛)会

很熟悉(xī )的场(🗞)景有(🏤)没在多数人的印(yìn )象中有一(🙂)种(🉐)(zhǒng )家(jiā )庭(tíng )教育叫你什么都(dōu )不行的(🥥)话别(😕)人家(🏰)孩子永(😽)远(📫)不会杰(💓)出的(de )

为什么有些(🐼)家长偏向于责怪(guài )孩子而(ér )不是(shì )鼓励孩子(😿)可(kě(🗯) )能他们(men )小时候(🕚)(hò(🌧)u )就是这过(🚮)来的

心理(💤)学上说(shuō )原(🏿)生家庭对一个人的影响(xiǎng )是不(🍡)知不(🍂)觉(🏂)中的因(🕯)此几(jǐ )百(🈵)(bǎi )年而宏(🎣)阔的(de )当我们(men )一声啼哭的那一刻起(📽)就终(🎺)归(guī )了(🍑)我(⛳)们要与原(👑)(yuán )生(😑)家(🏁)庭才能产(🔠)生(🍫)许(🚧)多牵绊这(🗒)(zhè(🔌) )种牵绊从(🦎)(có(🚿)ng )我(wǒ )们(🦆)出(💒)母胎的(🕍)那一刻就(jiù(🥢) )也结(🤹)束(💏)

在我(🙊)们慢慢的的成(chéng )长过(guò )程中我们简单(✡)的(🈵)方法(🚄)(fǎ )是从养育(🔏)好者身上悟出了要如何说话(🧢)如何处理事情(➰)(qí(✅)ng )该如何(hé(💭) )遇上社(shè )会如(😉)何(👳)(hé )能(✉)跟(🍃)他如(rú )果(💘)没(méi )有说一(📟)个孩(hái )子(🔨)从小到大(dà )就在一(😇)(yī )种(🚠)打击之(✝)(zhī )式(🚉)教(jiāo )育的(🌂)家庭(🗻)环(🏀)境(🏳)中生命成(🐲)长假(jiǎ(🌯) )如(👢)他自(zì )己也认(👗)同这些(xiē(😭) )教育那就成年那(🏿)以后100的会应用方法(🍊)到(dà(🎇)o )自己的(de )子女(nǚ )教育上(shàng )如果不是他自己不(🃏)认同而且(qiě )不停(🤠)地的(🐯)全盘肯定自己的养大者那你这(zhè )种完全否(fǒu )定就会像自我责备一(😃)般(🎚)让(😋)他牢牢(🚜)地(dì )记好(🚉)(hǎo )自(zì(🌭) )己(🍂)(jǐ(🀄) )最(🗜)不喜欢的生(shēng )养(🐰)者(🦑)(zhě )的(🛣)言(🎹)行并(bì(🧢)ng )渐渐反(🗑)展成(ché(❗)ng )自(🆙)(zì )己(jǐ )最不不喜欢的(😿)样(🆖)子(🙋)而这(zhè )两(liǎ(🕷)ng )种情况下(xià(🚓) )教(🤑)育(👏)出的(de )孩(🗂)子成(⛄)年完了(👏)他(tā )对孩子(🧤)通(tōng )过绝对否(🕌)定式教育的(💠)可能性是的(📰)(de )很大的

所(suǒ )以在日(🍸)常教育孩子的(de )过程(chéng )中待人接物与人相(xiàng )处随时觉(🐃)察到自(zì )己的(🔻)言行可以指(💪)导(🛩)发现自(zì )己是(🥗)否是被了(le )无(wú )论是原生(💥)家(📅)庭(tíng )的(📸)(de )不良影(yǐng )响如(🏤)果没有(👦)才发现了(le )分(👻)(fè(📟)n )析(😒)试图(📰)换个角度看(🛬)看问题慢慢改(🤥)(gǎi )变(🈶)自己的(💧)性(🤔)格

在我(wǒ )们的社(🤘)会(⏺)文化中(🦅)不(😟)少家长误解了激(😺)将(jiāng )法的正确(🐧)打开(kāi )

谦受益(🅾)谦(qiān )受益(🧖)这(zhè )句话(🈷)(huà )大(😡)家都很熟悉不少家(🎳)长考虑(lǜ )到(dà(🕖)o )担心那(nà )夸奖(🍊)会(💀)(huì )使孩子自(🤛)满踏(🚧)步不(bú )前索(🛐)性中(zhō(🐈)ng )选择不夸赞孩子而是(shì )拿别(bié )人(rén )家的孩子作比(⛵)(bǐ )较好(⏯)或(huò(🐌) )者是质(🏦)疑自家(jiā(💆) )孩(hái )子的努力的或是吹(♐)毛求(qiú )疵(cī )也可以(💹)是一脸(liǎn )严肃最(🚔)好(🙁)不(🏁)要(🕶)高傲有一(yī )些家(🍷)长似(🙌)乎从(cóng )来没有想(👮)(xiǎng )到(🌂)过(🦖)正面估计自家孩(🤪)(hái )子(🛳)吝(🥝)啬于公(🐤)开(kāi )表(💤)(biǎo )扬孩子(🔔)并变(🎹)着法儿激将法(fǎ )

说(shuō(🔩) )白激(🧦)将(jiāng )法(😒)那(🛰)(nà(🛺) )是(🍴)凭(🥒)借人的(😽)自尊(♎)心和逆(🛺)反心理有利(🖱)的一面以刺激(📅)的搅(jiǎo )起(qǐ(📈) )其不(🚋)服输(😸)(shū )的(💂)情(qíng )绪将其潜(🤠)(qián )能发挥出(chū(🕥) )来不出来(📹)最(🛩)终达到达(💴)到(dào )别(bié )样(❇)的的去说服效果但这(🌔)样的(de )方(fāng )法的应(yīng )用(🔒)(yòng )是(shì )要(🛍)看对象(🐙)环境和(✍)条(❌)件的因(⛹)此要注(🤼)意(🕍)掌握分寸肯定(🚕)不能(🥒)操(🍑)(cāo )之(🛌)过急也(yě )没(méi )法过缓不然会(🏩)能(🤴)(néng )够(🐶)(gòu )得(🤯)到而是的结果

不(bú )少家长我(🎿)(wǒ )以为(👶)激将法是一直否定孩子以(🍽)(yǐ )提(tí )升(♏)强烈(liè )的刺(🐄)激(jī )他的(♎)(de )目的但(🎸)他(🗺)这(👽)种(🆖)一直绝(jué(💂) )对否(📈)定(🖕)的(🎧)教育(yù )更准确的(de )说是一种(📶)打击(🤬)之式教育不仅(🚛)(jǐn )不一(😞)定能燃(🔣)起(🍿)(qǐ )孩(🤮)子的(🅾)(de )斗志还(🧤)肯定(🚍)使孩子(zǐ )到那时变得异常很(🌳)自卑感没(📕)(méi )了(🐩)(le )斗志还(🔮)会(🤾)(huì(📞) )影响(🎺)亲子(🦅)(zǐ )关系相当严重(🕹)的肯定(🕙)(dìng )可能导致(🚶)孩(há(🦈)i )子(zǐ )心理扭曲起来

对孩(🤵)子(zǐ )建议使(🤲)用激将法(🥦)前提(💷)是家长(🚚)(zhǎng )曾经大肆(🛬)表扬(🕖)过(⛪)孩子当然(🙄)过孩(hái )子也就是(shì(👢) )说(😞)肯(🥡)定(🛍)和受到(dào )刺激双管齐下才能能够(🎷)(gòu )起到作(zuò )用(⛳)

有(🛶)时候可能是(shì )恨(🌝)铁不成钢也可能是对孩(⚫)子期(🆕)望值太(🏦)高(gā(🎹)o )却(què )不了解孩(há(🎢)i )子的(🐙)实(shí )际能(🏭)力(🌍)还有可(kě(💕) )能是虚(🏷)荣心太重

望(wàng )女成凤(🎄)望子成(🛸)(ché(🎍)ng )龙望女成(🔼)(chéng )凤是很(🧚)多家(😊)长(♟)的真(🅰)实(🔅)想(🍐)法但并也不是全部的家长都很自(🔯)己的孩(hái )子大部分的而且忙碌(🍏)(lù )不堪(🚤)自己的工作(zuò )缺乏沟通也可以自己(🚖)小时候有曾(🍢)经(jīng )的(🦊)未(😤)基于的(📪)愿望(🛺)(wà(🛍)ng )将孩(💴)子其为自己的私有(🍹)财产理想(😐)的(🛫)(de )继(⏺)承者(🈂)而对(🕹)孩子(zǐ(❓) )抱有极(🗃)大的(💬)(de )期(qī(🕒) )望(🦐)甚(♏)至(😺)(zhì )连(🙎)有(📏)点过于(👏)理(lǐ )想化但(🍍)他他们却(💇)没真正(zhèng )的自(🐉)己(🌩)的孩子

举个(🌡)(gè )例(lì )子现在很多家长望(🛳)着别人家(🕶)给孩(💨)子(zǐ )报课(📬)后(🤬)兴趣(⛸)班就跟了瞎报今天学(🔠)钢(☕)(gāng )琴明(míng )天(tiā(💒)n )学(🏒)(xué )舞(wǔ )蹈后天学画画大(dà(👀) )后天学(🛶)计算机把孩(🤤)(hái )子搞(🔽)得比成年人还忙却从来还不知(💫)道孩(😉)子(🥣)的兴趣(📬)在哪(🏟)里(🖨)孩子(📭)的特长是什么(🈁)随(☔)后当自己给孩子安排(pá(🕖)i )了一切孩子(🔦)却也(🐅)没(mé(🤔)i )给他相应(yī(🦒)ng )的期望回(huí )馈很是失(🕍)望只(zhī )好对(🍚)孩子特(🏹)殊批(⛹)评

在一些情(🤥)况下家长们比较喜(〰)欢互相攀比(⏳)而且(🧗)两家孩(💹)子所有人(rén )而且(🍢)不(🔇)喜欢(🅰)比成(🔭)绩比(🧡)奖项各种(🔨)暗(🅿)暗(😚)(àn )对着干有是(🔨)家长(🌐)总觉得自家(🥡)孩(hái )子(zǐ )比当然了别(🚢)人家(⛪)的(😨)是(shì )给他(⛓)丢(diū )份(fèn )随后对(💒)孩子没(méi )好脸色

虚荣心(📷)(xīn )有时候(👾)真的(🤑)是亲(🎳)子(🚞)关系(🥘)的一(yī )大杀(shā )手(🃏)(shǒu )是(🗿)孩子成长(〰)(zhǎng )路上(shàng )的绊脚石

以(yǐ )下几种特(🔃)殊(shū )情(qíng )况(kuà(🥓)ng )家长也(🏌)会一(yī )直责骂孩子(🌀)

第(🗺)一(🍺)种(🚲)重(💅)男(nán )轻(🌕)女思(🔎)想

你(🕦)说起重男轻女(🛬)的观(🏟)念罪魁祸首(🥍)应该是(⛰)明(🛹)清(🍲)时(🖥)期(🛂)断章(zhāng )取义(🦒)(yì )程(🍲)朱理(👺)学(xué )的(🔹)人(✅)而他们(🚫)的(🕓)病(bì(🌈)ng )态不自信拼命地(dì(🏄) )联手(shǒ(📠)u )打压(🧗)女性造成了今(jīn )天的(🐴)局面(🍣)虽说只有(🥨)几(jǐ )百年的历(lì(⛄) )史不(🔅)过要去除那些(xiē )封建余(yú(🎚) )毒并(💶)(bìng )不(🛫)(bú )是(shì )这样(yàng )的话(huà )太容(🎚)易(📴)这(👭)就倒致了一些(🤴)女性(🦔)从小到大(🈸)在(zài )家庭里(😠)不(bú )招人待(🎁)见论什(🧤)么做(😁)的好应(yīng )该(📆)不好永远全(quán )是受(⛷)窝囊气的那一个(🕠)(gè )

第(🏐)二种(🍻)窝(wō )里横

有(🛐)(yǒu )所谓的窝里横(hé(🎡)ng )最简单说应该是(⛴)对着外(⛄)人(🍫)一脸(🐳)笑(⏯)容对着(zhe )家人凶狠的样(🍰)子(😭)

这类人(🔰)一(✒)般(🌶)有着深(🚷)多少自(🎥)卑(🚟)心理的(de )心能力(😿)也不是(🐪)什(💀)么很强(😪)但是又不(bú )不(🌥)会愿(yuà(🔷)n )意遇(🛄)到自己(🎳)的(⛓)缺(📊)点随后对着外人传(💆)送讨(🍆)好卖乖人(🍮)格模式希冀完成任(📕)务外(😫)人的肯(🔜)定(🔁)对着家人启(🔔)动霸(🗞)道(🍩)模(mó )式反(🛢)正又是想(xiǎ(🍜)ng )完(👠)成(🔓)任务(🎍)(wù )家人的(de )肯(kěn )定但拉不(⬆)(bú )下面子他们最幻术系的一点(🔊)就(✊)是把在外面的气带(dài )到家里来(lái )撒弄得全家(jiā )不(bú )祝(😔)生(🛐)活

第三种偏执型人(📙)格(👖)(gé )障(zhàng )碍

偏执型人(rén )格(🐐)障碍患者的(🚬)原因在(🧞)成长(zhǎng )过程(😳)中遭遇(🧒)了(le )众多(⚓)批(🍢)评(🔂)(píng )全(quán )盘(🥣)肯定(dìng )辱(rǔ )骂吹毛求疵还没(🕐)有得(🌟)到(🛣)及时和(hé )对(🏨)的的(😯)心(😉)理疏(🍝)(shū )导(🕗)致(zhì )使(shǐ )当(✔)他们成年那以后(🕦)(hòu )家里人需(xū(🕌) )要听(tī(😦)ng )自己的(💓)(de )否则那(⛲)就(🐖)是(🙋)不(🤤)忠就(jiù )是背叛(⏬)过(📺)即便你是好意提醒(🍧)他(😌)们(⏸)也会(🏃)其(🙄)为是对自己(jǐ(🏛) )的敌意(💳)但是把事情闹大(🈚)弄(nòng )得尽人(rén )皆知而(🌌)他们在教(jiāo )育(✉)子女(nǚ )方面(🍹)最经常(😊)做(⛸)的(📙)是(shì )在子女身上反(fǎn )复重复自己小(🍂)时候(☝)的(📖)遭遇(🐍)拼命地否定打击

上述事项几种可(kě )能(🈷)(néng )不管(🌛)是(🙆)哪一(💐)种对(🤔)子(zǐ )女(💛)心(🎛)理成(❌)长都更(gèng )为很不(bú )利不(🔶)可(👊)否(🎁)(fǒu )认(🍭)有是家长是(⏩)是(🚴)因为好意但是长(🥠)时刻(🖼)(kè )在打(👷)击式(shì(➗) )教育(😖)下(📤)成(chéng )长(💘)的孩子会(huì )出现相当严重的自卑(🍉)感有的可能(🖕)(néng )心理扭曲甚至还患(🐍)(huàn )抑郁症(📺)偏执型(xí(🦖)ng )人(🚁)格(🏺)障碍(ài )等(🥧)

这(😗)对常期处于这样的环境下的(🐆)孩子(➿)只(💐)能(❤)说(🏊)学(xué )会了自(🚳)己疏导情(⛩)(qíng )绪(🤴)或找(📱)朋友(🕢)倾(🐃)(qīng )诉渐渐(🔟)(jiàn )地(🖕)释放者不良(🏾)情绪(xù )也也(👁)可(⛳)以试(📕)着从(🐍)另一个(🌤)(gè(🛸) )角度(📡)(dù )去表(🔎)述(🕸)要知道(🎞)些父(fù )母(🤸)的(💐)出发(🏕)点是好的只是(shì )方(🐴)法(📩)不(bú(📥) )对

以上是我的回答如果不(🚁)(bú )是您另外那(🎧)些疑问感(🎒)谢下方(🏩)评(👋)论区私信给我(wǒ )共同探讨(🎏)

这(🖱)里是(📃)心理(⤵)咨询师(shī )里(😍)外(🍣)雅堂(🚕)码字易为假如您(🐔)质疑(🗻)我的(🖍)观点请点个在看如果没有我的(🏖)回答对您和您的朋友有帮(🤛)助(📞)请(😫)点(🔼)赞(👕)和评论(lùn )给他们(🐘)(men )谢谢啊(ā )

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